學校選擇課桌椅型號時，當學生適合使用兩種課桌椅時，應選用較大型號的課桌椅。課桌椅從外形看，由單一的形態逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學的多種形態。而且，隨著青少年身高、體重的發展變化。國內外都存在課桌椅標準再修訂的問題，但也有不同，主要體現于課桌椅的擺放問題，相對國內的普遍整齊劃一，國外學生課桌椅的擺放則靈活多樣。 　學校家具其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實有效地增加課程的趣味性、創造更好的學習和生活環境，從而更有效地促進學生身心健康、積極發展、保證教學效果。每個教室應配備兩種以上不同類型的課桌和椅子，或配備可調節的課桌和椅子。每所學校應選擇與學生在學年中甚至學年結束時的身高相匹配的課桌和椅子的類型和數量。如學生的身高、坐姿、體重等明顯不同，則可為他們量身定做特殊類型的課桌椅，以配合他們的個人需要。中小學確保課桌椅每學期調整一次，以滿足學生身高增長的要求。徐老師建議，現在學生一般都很高，不僅課桌椅要“跟上時代”，其他一些教具也要“順勢”作相應的調整，例如宿舍里的1.9米長的床，現在對所有的學生來說還不夠。在

　　學校選擇課桌椅型號時，當學生適合使用兩種課桌椅時，應選用較大型號的課桌椅。鐵床用普通角鐵做鐵架床，生產加工成本很低，用鉆床打螺絲孔，用電焊機焊接，刷上油漆 。每個教室應配備兩種以上不同類型的課桌和椅子，或配備可調節的課桌和椅子。每所學校應選擇與學生在學年中甚至學年結束時的身高相匹配的課桌和椅子的類型和數量。如學生的身高、坐姿、體重等明顯不同，則可為他們量身定做特殊類型的課桌椅，以配合他們的個人需要。中小學確保課桌椅每學期調整一次，以滿足學生身高增長的要求。