2、改變片面追求學生課桌椅 整齊劃
一、便于管理 的傳統觀念，提高學校領導和教師對執行國家標準(批準發布:國家標準化主管機構)、按人體工學配置(deploy)學生課桌椅的科學認知。鐵床一般分為單層鐵床、雙層鐵床和三層鐵床。基本上是用普通鐵管或者角鋼，經過焊接而成，蘇州光彩家具鐵床生產流程一般為下料-鉆孔-焊接-打沙-酸洗磷化-噴涂 。使用場所多為學生宿舍、員工宿舍、工地活動房、公寓等等。對照國家標準(批準發布:國家標準化主管機構)，根據學生實際坐高對所有中小學的每個班級進行調整，整頓學生課桌椅管理與使用不當的現象。
3、設計多款符合新課改精神、小班化教學、初高中課堂教學等桌面需求的學生課桌椅。鐵床用普通角鐵做鐵架床，生產加工成本很低，用鉆床打螺絲孔，用電焊機焊接，噴漆 ， 但安全性差。易變形，易傷人。用圓形鋼管能做出美觀的外形，加工成本最高。安全性好。 用方形鋼管可做出最為結實的鐵床，加工生產成本較高，美觀度次之。課桌椅配料按照質量和尺寸的要求，將成材、各種人造板鋸制成各種 規格的毛料的加工過程稱為配料。它是木制品生產工藝過程中 的主要部分。配料質量的好壞，不僅直接影響產品的質量，同時也影響到材料的利用率和加工生產的速度。實現既符合標準，又適合教學具擺放的功能性需求，同時結合學校用房條件，相對增大學生作業、操作與學習的有效使用面積
4、學校家具廠家建議，應建立由教育裝備(Equipment)、技術監督、衛生監督、教育督導等部門組成的監督管理體系，分別對學校學生課桌椅更新配置(deploy)、訂購、生產(Produce)、使用等全過程進行監督管理，確保安全、牢固、適用的學生課桌椅進入課堂。
