長的，也是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)工具，
是直接與學(xué)生身體接觸的，所以學(xué)生課桌椅的
性能
是符合要求的。小學(xué)生桌椅未來的課桌椅不僅可以調(diào)節(jié)高度，還有種連式課桌椅，由可調(diào)高度的課桌、課椅和可調(diào)節(jié)間隔的連接板組成，它解決了現(xiàn)有中、小學(xué)生課桌椅不能調(diào)節(jié)桌高、椅高、桌椅間隔的題目，合用于各個春秋檔次、各種體形的學(xué)生使用，可針對每個學(xué)生的個體情況調(diào)節(jié)至完全符合課桌椅衛(wèi)生尺度的狀態(tài)。課桌椅廠家課桌椅這個概念的產(chǎn)生與教育具有密不可分的關(guān)系，當(dāng)教育由師傅帶徒弟的一對一模式，逐漸向一對多的群體教育發(fā)展的過程中，老師逐步由簡單的帶徒弟解脫出來走向更加的專業(yè)化，教育也逐步形成了一個產(chǎn)業(yè)，在當(dāng)今世界來講，教育更是提到了一個異常的高度，教育乃國之根本也。
怎么樣去選擇課桌椅的部件呢？
公司是專業(yè)的學(xué)生課桌椅生產(chǎn)(Produce)廠家，二十年的生產(chǎn)(Produce)經(jīng)驗（experience)，為您介紹課桌椅的配件選擇。
學(xué)生課桌椅的構(gòu)造：桌面、桌斗、鋼架和套腳。
桌面：課桌椅的桌面
選擇環(huán)保板材桌面，確保甲醛(Formaldehyde)釋放量合格，對學(xué)生身體無害；如果是塑料（結(jié)構(gòu):合成樹脂、增塑劑、穩(wěn)定劑、色料)桌面，不僅僅要選擇環(huán)保材料，還要注意桌面的承重力；桌角選用圓弧狀的，不能有棱有角，避免學(xué)生的碰撞危險。
桌斗：課桌椅的桌斗一般都是鋼制，這種桌斗是由冷軋鋼板一次性拉伸成型，能夠保證桌斗的承重力和
問題，桌斗口處進行卷邊設(shè)計，大大增加了其
系數(shù)；如果是塑料（結(jié)構(gòu):合成樹脂、增塑劑、穩(wěn)定劑、色料)桌斗要注意承重力和流水槽(The sink)等等。課桌椅廠家課桌椅這個概念的產(chǎn)生與教育具有密不可分的關(guān)系，當(dāng)教育由師傅帶徒弟的一對一模式，逐漸向一對多的群體教育發(fā)展的過程中，老師逐步由簡單的帶徒弟解脫出來走向更加的專業(yè)化，教育也逐步形成了一個產(chǎn)業(yè)，在當(dāng)今世界來講，教育更是提到了一個異常的高度，教育乃國之根本也。
鋼架：選用
冷軋鋼板沖壓成型部件，一次性拉伸成型，無接口(interface)、無毛刺、無刃口，十分
不會出現(xiàn)劃傷現(xiàn)象；桌腿與地腳采用自動焊接機器人焊接，焊口平整無焊瘤、無毛刺，不會出現(xiàn)漏焊、虛焊、脫焊現(xiàn)象，確保學(xué)生使用
；表面進行除銹(rust cleaning)處理，環(huán)保粉末靜電(是一種處于靜止狀態(tài)的電荷)噴涂，高溫固化完成即可使用，無異味，甲醛(Formaldehyde)釋放量合格，十分
。升降方式采用螺絲（screw)固定式，能夠保證整體的穩(wěn)定（解釋:穩(wěn)固安定；沒有變動)性(The stability of)與
性。
套腳：
PP工程塑料（結(jié)構(gòu):合成樹脂、增塑劑、穩(wěn)定劑、色料)，強度（strength)高、防滑、防噪音(分貝（dB))為學(xué)生提供安靜、安心的學(xué)習(xí)環(huán)境。升降課桌椅要選擇符合人體工程學(xué)原理的產(chǎn)品。一般來說,兒童書桌的標準為長1.1~1.2米,高0.76米,寬0.55~0.6米；椅子椅面的高度為0.4~0.44米，整體高度不超過0.8米，基本上可以滿足學(xué)齡孩子的需要。但這個高度對于高中生來說，不太適合。若不想頻繁地更換孩子的書桌，就選擇能調(diào)節(jié)高度的升降式兒童書桌。
這四點是學(xué)生課桌椅配件選擇的
要求。
公司全體員工祝您生活愉快！
