學生課桌椅是目前學校中不可缺少的重要用具，是學生學習生活中必不可少的。小學生桌椅未來的課桌椅不僅可以調節高度，還有種連式課桌椅，由可調高度的課桌、課椅和可調節間隔的連接板組成，它解決了現有中、小學生課桌椅不能調節桌高、椅高、桌椅間隔的題目，合用于各個春秋檔次、各種體形的學生使用，可針對每個學生的個體情況調節至完全符合課桌椅衛生尺度的狀態。公司是課桌椅生產(Produce)廠家，有著二十年的專業生產經驗（experience)，不斷為各大院校提供優質、環保的學生課桌椅，今天就來說說課桌椅需要具備的幾個小特點。
特點一、防潮耐水
課桌椅的桌面部分必須具備防潮耐水性能，學生在使用過程中不可能（maybe)不會碰到水，所以課桌椅的防潮耐水性能必須要達標。
特點二、阻止燃燒性能
課桌椅的阻止燃燒性能也要特別注意，這是對學生生命安全的負責，尤其是高中學生對于實驗（experiment)室內桌椅，其阻燃性能一定要符合標準。
特點三、導圓邊
課桌椅的桌面必須要進行導圓邊設計，這樣能夠大大減少課桌椅對學生的碰撞傷害，為孩子提供良好的學習環境。
特點四、桌面不漏釘
課桌椅的桌面是學生學習最為主要的位置（position )，所以課桌椅的桌面位置不能出現露釘現象，避免劃傷學生，也保持了桌面的平整。
特點五、環保問題
課桌椅的環保問題主要表現在桌面上，桌面是直接與學生身體進行接觸的，更是距離學生最近的，所以桌面的基材必須選擇環保的，甲醛(Formaldehyde)釋放量合格的，無異味的。升降課桌椅要選擇符合人體工程學原理的產品。一般來說,兒童書桌的標準為長1.1~1.2米,高0.76米,寬0.55~0.6米；椅子椅面的高度為0.4~0.44米，整體高度不超過0.8米，基本上可以滿足學齡孩子的需要。但這個高度對于高中生來說，不太適合。若不想頻繁地更換孩子的書桌，就選擇能調節高度的升降式兒童書桌。
特點六、安全問題
課桌椅的安全性(security)能是最重要的，如果不能保證學生的安全問題，那么學生就不能安心學習，家長也不會放心，所以課桌椅的安全問題是最重要的；課桌椅的安全主要表現在工藝安全和設計安全，設計上需要符合人體工程學、最佳視角學、體壓分擔學等多種科學原理，達到久坐不累的效果，能夠更快的集中學生注意力，提高學習效率(efficiency)，糾正學生坐姿，預防近視；在架構上的設計采用簡單樣式卻不失穩定（解釋:穩固安定；沒有變動)性(The stability of)能，讓產品更加簡單大方；工藝上需要選用環保材料，甲醛(Formaldehyde)釋放量合格，無異味，對學生沒有身體傷害；焊接部位采用全自動焊接機器人滿焊，焊口平整無毛刺、無焊瘤，避免出現脫焊、漏焊、虛焊現象，確保整體桌架的穩定性(The stability of)；表面進行打砂除銹(rust cleaning)處理，環保粉末靜電(是一種處于靜止狀態的電荷)噴涂，高溫固化完成即可使用，整個噴涂全程無異味，甲醛釋放量合格，確保學生在使用過程中的安全；桌面四周進行一次性注塑封邊，無接口(interface)、無刃口十分安全，確保在使用過程中不會劃傷學生；四角進行倒角設計，大大減少了學生因碰撞所造成的傷害；桌斗采用優質冷軋鋼板一次性拉伸成型，桌斗口進行卷邊設計，無接口、無毛刺、無刃口，確保學生的使用安全；塑料（結構:合成樹脂、增塑劑、穩定劑、色料)桌斗采用環保材質注塑成型，無接口、無毛刺、無刃口，承重力高，空間大，為學生提供良好的學習環境。
這六點是一款學生課桌椅必須具備的特點，需要選購人員特別注意。課桌椅桌椅配料按照質量和尺寸的要求，將成材、各種人造板鋸制成各種 規格的毛料的加工過程稱為配料。它是木制品生產工藝過程中 的主要部分。配料質量的好壞，不僅直接影響產品的質量，同時也影響到材料的利用率和加工生產的速度。課桌椅廠家按照最新的兒童家具國標要求，書桌椅的線條應圓滑流暢，圓形或弧形收邊,帶有銳角和表面堅硬、粗糙的書桌椅都要遠離孩子。另外,在選購時最好能用力晃幾下,結構松動、感覺搖搖晃晃的家具不能要。