“   近學校新到的升降課桌椅有刺激性氣味！”這是某所學校中的學生反映的問題(Emerson)。課桌椅從外形看，由單一的形態逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學的多種形態。而且，隨著青少年身高、體重的發展變化。國內外都存在課桌椅標準再修訂的問題，但也有不同，主要體現于課桌椅的擺放問題，相對國內的普遍整齊劃一，國外學生課桌椅的擺放則靈活多樣。 我們對于升降課桌椅并不陌生，課桌椅的桌面是學生學習的基礎，   是直接與學生進行接觸的，關于課桌椅的桌面，這些是您需要了解的。
 
　　1、環保
  桌面是直接與學生身體進行接觸的，所以對桌面材料品質的要求十分嚴格，   選擇環境保護材質的，無刺激性氣味，甲醛(aldehyde)釋放量合格，對學生身體無害；甲醛的危害(wēi hài)我們都是知道的，輕者頭暈頭痛，重者可致死亡。
 
　　2、防潮(防止物品發霉變質)
  學生在打掃衛生時難免進行灑水，桌面肯定用潮濕的布進行擦拭，所以桌面的防潮性能也是   保證的。
 
　　3、阻燃
  這也是一個非常重要的特點，特別是針對中高年級的物理化學等課程，學生課桌椅的阻止燃燒性能有效的阻止火災的發生。小學生桌椅由一個工人或一組工人在不更換設備或地點的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個裝配工序中可包栝一個或兒個裝配工步。學生課桌椅用普通角鐵做鐵架床，生產加工成本很低，用鉆床打螺絲孔，用電焊機焊接，刷上油漆 。
 
　　4、不漏釘
  課桌椅的桌面不能出現漏釘現象，這樣能夠保證學生書寫桌面的平整，   能保證學生的   。
 
　　5、弧度設計
  桌面的弧度設計有兩點，一是靠近學生一端，二是四角。靠近學生的一端設計弧度能夠貼合人體的自然弧度，糾正學生坐姿，遠離近視、駝背等；學生的天性就是玩鬧，四角的弧度設計能夠大大最大化減少學生因碰撞所造成的傷害。
  對課桌椅深入了解，從設計到成品保證課桌椅的   ；為學生提供一個良好的學習環境；我廠資質齊全，常年參與招投標業務，五星級售后服務(fú wù)，為您免除后顧之憂，我廠始終秉承(亦稱稟承)誠信的經營理念，始終將提供學生學習環境為己任，不斷為各大院校提供      、科學健康、綠色環保的升降課桌椅。