升降課桌椅是目前學校中常見的一種課桌椅，因其可以自主調節高度而備受學生的喜愛，也正是因其具有升降功能，所以讓采購人員在選擇時都會不在意課桌椅的高度問題(Emerson)，殊不知升降課桌椅的高度調節不是萬能的，在選擇是需要謹慎。是升降課桌椅廠家，專注課桌椅，始終將提高學生的學習環境為己任，不斷為各大院校提供優質安全、綠色環保的課桌椅，今天就來說說選擇升降課桌椅時的謹慎點。
  謹慎點一：設計問題
  升降課桌椅雖然是具有升降功能，可是其高度也要進行設計，不能草草了事；整體的架構上也要符合人體工程學、最佳視角學、體壓分擔學等多種科學原理，這樣可以提高課桌椅的舒適度，能夠更快的讓學生集中注意力，提高學生的聽課效率；在款式上不能選擇過于花哨或者復雜的，這樣能夠有效的提高學生的學習效率。
  謹慎點二：產品(Product)問題(Emerson)
  課桌椅的產品問題主要體現在兩個方面：一是原材料，二是產品工藝。小學生桌椅由一個工人或一組工人在不更換設備或地點的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個裝配工序中可包栝一個或兒個裝配工步。升降課桌椅其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實有效地增加課程的趣味性、創造更好的學習和生活環境，從而更有效地促進學生身心健康、積極發展、保證教學效果。
 
　?、僭?raw material)應該采用優質環境保護、無異味、甲醛釋放量合格，對學生身體無害的材料品質；如果原材料不是環保的材質，那么甲醛對于學生的傷害我們都是知道的，輕則頭暈頭痛，重則可致死。
 
　?、诠に嚿蠈φn桌椅更要嚴格要求，這是保證課桌椅穩定（解釋:穩固安定；沒有變動)的基礎。課桌椅廠家總裝配和部件裝都是若干個裝配工序所組成就產品的組成來說，零件是構成產品的最小單元?若干個零件組合成部件，使其成為產品的一個部分.無論其結合形式和方法如何，都統稱為部件。鋼架采用優質高頻焊管進行焊接，焊接部位采用全自動焊接機器人滿焊，焊口平整無毛刺、無焊瘤，避免出現脫焊、漏焊、虛焊現象，確保整體桌架的穩定性；表面進行打砂除銹處理，環保粉末靜電（是一種處于靜止狀態的電荷）噴涂，高溫固化完成即可使用，整個噴涂全程無異味，甲醛(aldehyde)釋放量合格，確保學生在使用過程中的安全。桌面四周進行一次性注塑包邊，無接口、無刃口、無毛刺，四角進行倒角設計，大大減少了學生的碰撞傷害；桌斗采用冷軋鋼板一次性拉伸成型，無接口、無毛刺、無刃口，必須保證其安全。
  謹慎點三：服務問題
  課桌椅的售后服務也不能輕視，如今這個服務的時代，課桌椅作為教育事業中的基礎，其服務更要重視，這不僅僅是對學校是一種保證，更是對學生安全的負責。
  這三點是選擇升降課桌椅時需要謹慎的，不能草草了事，為學生提供良好的學習環境。