技巧一：望
望即看，需要仔細觀看產品的外觀和細節，主要是細節部分，一些細節部分直接影響著學生的身體健康。鋼架焊接部位采用全自動焊接機器人滿焊，焊口平整無毛刺、無焊瘤，避免出現脫焊、漏焊、虛焊現象，確保整體桌架的穩定性；表面進行打砂除銹處理，環境保護粉末靜電噴涂，高溫固化完成即可使用，整個噴涂全程無異味，甲醛(aldehyde)釋放(release)量合格，確保學生在使用過程中的 ；桌斗采用 冷軋鋼板一次性拉伸成型，無接口、無刃口、無毛刺，桌斗口進行卷邊設計，避免劃傷學生，確保學生的使用 ；桌面四周進行無縫注塑封邊，四角倒角設計，大大減少學生的碰撞傷害；安裝后不會出現露釘等現象，為學生提供 的學習環境。
技巧二：聞
聞即聞氣味，尤其是桌面，桌面需要采用環境保護材料品質，無異味，甲醛釋放量合格，確保對學生身體無害。甲醛的危害我們都是知道的，輕者頭暈頭痛，重者可致死。
技巧三：問
問即向生產廠家索要產品合格證、檢測報告等，還需要查看廠家的資質以及售后服務(fú wù)等。課桌椅從外形看，由單一的形態逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學的多種形態。而且，隨著青少年身高、體重的發展變化。國內外都存在課桌椅標準再修訂的問題，但也有不同，主要體現于課桌椅的擺放問題，相對國內的普遍整齊劃一，國外學生課桌椅的擺放則靈活多樣。
技巧四：切
切即體驗，可以自己坐上去感受一下課桌椅的舒適當程度，如果產生排斥感，則說明課桌椅的設計不符合科學原理，需要重新進行選擇，為學生選擇舒適的課桌椅能夠提升學生的學習效率，提高學習成績。小學生桌椅由一個工人或一組工人在不更換設備或地點的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個裝配工序中可包栝一個或兒個裝配工步。
本文關鍵詞(KEY)：學生課桌椅
