學生課桌椅是學生校園生活中不可替代的，   是陪伴學生時間長久的，所以學生課桌椅的生產問題不能忽視，   有不能違背的原則。小學生桌椅由一個工人或一組工人在不更換設備或地點的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個裝配工序中可包栝一個或兒個裝配工步。
  原則一：設計健康
  一款新式學生課桌椅的誕生基礎就是設計，所以在設計上學生課桌椅廠家不能忽視，沒有科學的設計，就沒有健康的產品。課桌椅從外形看，由單一的形態逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學的多種形態。而且，隨著青少年身高、體重的發展變化。國內外都存在課桌椅標準再修訂的問題，但也有不同，主要體現于課桌椅的擺放問題，相對國內的普遍整齊劃一，國外學生課桌椅的擺放則靈活多樣。 學生課桌椅的設計需要要科學，符合人體工程(Engineering)，空間的留用也要合適，不能妨礙學生的活動等；整體的架構也要達到穩定（解釋:穩固安定；沒有變動)，不能搖搖欲墜等；學生課桌椅的高度也要符合使用者的身高，不能隨意設計，對學生來說這些都是設計隱患。
  原則二：成品健康
  學生課桌椅的成品也要達到健康標準，整體的性能系數要高，細節位置（position )也不能忽略，比如：桌角是否圓弧化；焊接位置有沒有毛刺、焊瘤等；焊接位置是否是滿焊；整體的穩定性(The stability of)能怎么樣；桌面的承重力等；桌面板材是否環保；管材是否銹蝕；表面的噴涂是否有掉落等等，都是學生課桌椅廠家需要考慮到的，不能有一點點的忽視。學生課桌椅用普通角鐵做鐵架床，生產加工成本很低，用鉆床打螺絲孔，用電焊機焊接，刷上油漆 。
  原則三：服務(fú wù)健康
  學生課桌椅不僅僅是在設計和成品上健康，   要有健全的售后服務(fú wù)這樣才能讓使用者放心。學生課桌椅廠家要主動出示成品檢測報告(The report)等資質，這樣才可以讓買家覺得您是   廠家，對這次合作放心，對產品   是放心。
  以上三點是學生課桌椅廠家不能違背的三大原則，缺一不可。
  專注學生課桌椅20年，配有專業的科學設計人員進行設計，從每個角度（angle)進行考慮，保證設計健康；對產品(Product)   是要求嚴格，對不合格，有隱患的產品堅決不能使用，   不會出廠；我司常年參與投標業務，資質齊全。我們用心，讓您放心。