學生課桌椅的好與壞，主要表現在質量安全和設計安全兩個方面，其中質量安全可以分為原材料(Material)安全與工藝安全。小學生桌椅由一個工人或一組工人在不更換設備或地點的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個裝配工序中可包栝一個或兒個裝配工步。
一、設計安全
課桌椅的設計直接影響著課桌椅的舒適度，課桌椅的設計不合適會讓課桌椅的舒適度下降，不能集中學生的注意力，大大降低學生的聽課效率，進而影響的學習成績。課桌椅的設計需要滿足多種科學原理，這樣才能為學生提供良好的學習環境。
人體工程學原理可以保證學生久坐不累的效果，適合國內全天式學習的教育模式。
最佳視角學原理能夠有效的保證學生的視力問題(Emerson)，適合國內全天式學習長時間用眼。
體壓分擔學原理能夠保證學生在久坐情況下不出現麻木現象，確保體內血液的順暢流通。升降課桌椅其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實有效地增加課程的趣味性、創造更好的學習和生活環境，從而更有效地促進學生身心健康、積極發展、保證教學效果。
二、質量安全
1、原料(raw material)安全
課桌椅的原材料直接影響著課桌椅的環保性能，課桌椅的原材料需要選擇安全、環保、無異味、甲醛釋放(release)量合格的原材料，尤其是課桌椅的桌面，桌面是直接與學生進行接觸的，更是學生學習的主要位置，所以桌面的材料品質需要甲醛釋放量合格、對學生無害的課桌椅；如果原材料不是環保的材質，那么甲醛對于學生的傷害我們都是知道的，輕則頭暈頭痛，重則可致死課桌椅的原材料需要選擇安全、環保、無異味、甲醛釋放量合格的原材料，尤其是課桌椅的桌面，桌面是直接與學生進行接觸的，更是學生學習的主要位置，所以桌面的材質需要甲醛釋放量合格、對學生無害的課桌椅；如果原材料不是環保的材質，那么甲醛對于學生的傷害我們都是知道的，輕則頭暈頭痛，重則可致死。
2、工藝安全
現代課桌椅對于工藝要求十分嚴格，鋼架焊接部位采用全自動焊接機器人滿焊，焊口平整無毛刺、無焊瘤(overlap)，避免出現脫焊、漏焊、虛焊現象，確保整體桌架的穩定性；表面進行打砂除銹處理，環保粉末靜電噴涂，高溫固化完成即可使用，整個噴涂全程無異味，甲醛釋放(release)量合格，確保學生在使用過程中的安全；桌面四周進行一次性注塑封邊，無接口、無刃口十分安全，確保在使用過程中不會劃傷學生；四角進行倒角設計，大大最大化減少了學生因碰撞所造成的傷害；桌斗采用優質冷軋鋼板一次性拉伸成型，桌斗口進行卷邊設計，無接口、無毛刺、無刃口，確保學生的使用安全；塑料桌斗采用環保材質注塑成型，無接口、無毛刺、無刃口，承重力高，空間大，為學生提供良好的學習環境。而過去的課桌椅都是經過油漆涂刷，甲醛釋放量超標，需要晾曬很長時間才能使用。
這兩點是學生課桌椅好與壞評判的標準，人們常說一分價格一分貨，其中的原因可想而知。學生課桌椅用普通角鐵做鐵架床，生產加工成本很低，用鉆床打螺絲孔，用電焊機焊接，刷上油漆 。
