學生課桌椅是學校中 為基本的,課桌椅陪伴學生走過整個學生學習時代, 是學生直接接觸的, 是學生使用 為頻繁(frequency)的教學用具,那么課桌椅的物理特性有哪些呢? 1、密度(單位:g/cm3或kg/m3) 密度(單位:g/cm3或kg/m3)即是我們平時所說的重量,人們往往感覺密度大的物質“重”, 密度小的物質“輕一些,這里的“重”和“輕”實質上就是指物質密度的大小。課桌椅廠家總裝配和部件裝都是若干個裝配工序所組成就產品的組成來說,零件是構成產品的最小單元?若干個零件組合成部件,使其成為產品的一個部分.無論其結合形式和方法如何,都統稱為部件。 2、熔點 熔點就是材料由固體變為液體的溫度(temperature)。課桌椅從外形看,由單一的形態逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學的多種形態。而且,隨著青少年身高、體重的發展變化。國內外都存在課桌椅標準再修訂的問題,但也有不同,主要體現于課桌椅的擺放問題,相對國內的普遍整齊劃一,國外學生課桌椅的擺放則靈活多樣。 小學生桌椅由一個工人或一組工人在不更換設備或地點的情況下所完成的裝配工作,叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具,不改變工作方法,并在固定的連續位迓上所完成的裝配工作, 叫做工步。在一個裝配工序中可包栝一個或兒個裝配工步。學生課桌椅廠家一般都會將課桌椅的熔點增高。 3、導熱性 導熱性材料將熱從腳表面傳遞(transmission)到另劁表面的能力,常用熱導率來表示。導熱系數大,是熱的良導體,如金屬材料導熱系數小,是熱的絕緣(insulated)體,如高分子材料。 4、耐熱性 耐燃性材料對火焰和高溫的抵抗性能。根據材料耐燃能力可分為不燃材料和易燃材料。 5、熱脹性 熱脹性材料(Material)由于課桌椅廠家溫度變化產生膨脹(inflate)或收縮的性能,通常用線膨脹系數表示。 脹性以高分子材料為 大,金屬材料次之,陶瓷(原料:非金屬礦物)材料 小。 本文關鍵詞:學生課桌椅