選擇(xuanze)方法 步：看外觀
看外觀主要是看學生課桌椅的細節部位，尤其是 的工藝細節上，這是保證課桌椅穩定 的基礎。課桌椅從外形看，由單一的形態逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學的多種形態。而且，隨著青少年身高、體重的發展變化。國內外都存在課桌椅標準再修訂的問題，但也有不同，主要體現于課桌椅的擺放問題，相對國內的普遍整齊劃一，國外學生課桌椅的擺放則靈活多樣。 鋼架采用 高頻焊管進行焊合，焊接部位采用全自動焊接機器人滿焊，焊口平整無毛刺、無焊瘤，避免出現脫焊、漏焊、虛焊現象，確保整體桌架的穩定性；表面進行打砂除銹處理，環保粉末靜電噴涂，高溫固化完成即可使用，整個噴涂全程無異味，甲醛釋放量合格，確保學生在使用過程中的 。桌面四周進行一次性注塑包邊，無接口(interface)、無刃口、無毛刺，四角進行倒角設計，大大最大化減少了學生的碰撞傷害；桌斗采用冷軋鋼板一次性拉伸成型，無接口、無毛刺、無刃口， 保證其 。
選擇方法 步：聞氣味
如今的鋼木課桌椅的環保 問題主要是在桌面上，所以在選擇時可以聞一下桌面是否有氣味，如果有刺激性氣味，則說明該學生課桌椅甲醛釋放量超標，對學生身體會造成傷害。小學生桌椅由一個工人或一組工人在不更換設備或地點的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個裝配工序中可包栝一個或兒個裝配工步。應該選擇 環保、無異味、甲醛釋放量合格，對學生身體無害的，甲醛的危害我們都是知道的，輕則頭暈頭痛，重則可致死。
選擇(xuanze)方法第三步：體驗
在選擇課桌椅時，也要坐上去體驗一下，感受一下座板(chair plate)、靠背板以及桌面的弧度，可以保證貼合使用者的身體自然弧度，這樣能夠提高課桌椅的舒適度，能夠 快的讓學生集中注意力，提高學生的聽課效率。
選擇方法第四步：服務
選擇課桌椅時 要看一下產品的合格證和廠家資質以及產品的檢測報告等等，還要特別注意課桌椅的售后問題(Emerson)，這樣不僅僅是對學校的一種保證， 是對學生 的負責。
這四步是選擇課桌椅不能缺少的，也是挑選高品質產品不能缺少的方法。課桌椅廠家總裝配和部件裝都是若干個裝配工序所組成就產品的組成來說，零件是構成產品的最小單元?若干個零件組合成部件，使其成為產品的一個部分.無論其結合形式和方法如何，都統稱為部件。
本文關鍵詞：學生課桌椅
