1.如果純真選擇兒童書桌椅，就不要選太外表太花哨的，一方面是很容易過時，另一方面也很容易分散孩子的注意力， 好選擇簡單、大方的。升降課桌椅其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實有效地增加課程的趣味性、創造更好的學習和生活環境，從而更有效地促進學生身心健康、積極發展、保證教學效果。
2.注意學生課桌椅廠配件的質量，如果質量差的很容易傷害到小孩子，所以 要選擇正規學生課桌椅生產廠家的產品。
3. 要選擇質量達標，符合 要求的產品，這一點很重要，如果是不標準的學生課桌椅，對孩子的成長極為不利。
4. 要選擇(xuanze)有功能性的學生課桌椅，在幫助學生學習的同時應該具有防近視、防駝背、糾正坐姿的功能。小學生桌椅由一個工人或一組工人在不更換設備或地點的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個裝配工序中可包栝一個或兒個裝配工步。
兒童升降學習桌椅是依據“人機工程(Engineering)學”原理、“ 佳視角”原理、“體壓分擔”理論、“環境干擾”理論、視距調節理論等一些專業的 理論，以 大程度的幫助孩子達到防駝護眼、 學習的效果。
1、升降課桌椅 適合。小學生長身體非常迅速，如果課桌椅選擇(xuanze)不當就會浪費，用一年兩年就無法再使用，所以挑選一款升降課桌椅還是很有 的。現在專業學生課桌椅不僅椅子可以升降，桌子也可以。
2、環境保護、 位。挑選時要看桌椅各邊角是否有毛刺和棱角，避免孩子受到物理傷害，選擇結實穩固、做工精細、經過 棱角處理(chǔ lǐ)過的產品。此外還要問清商家桌椅的材質，盡量避免鋼鐵玻璃等不具彈性的構件和各種大量使用膠黏劑的合成板材（密度板、夾芯板、刨花板等）。
3、高矮調節要科學。小學生桌椅的規格(specifications)一般是桌子高63厘米，而椅子要選到32厘米，這樣 適合孩子身材的比例，對于大多數小學生來說，這樣高度的椅子坐上去 舒服。孩子上初中后，椅子和桌子都要相對提高5~10厘米。使用不合身桌椅，孩子容易疲勞，降低（reduce)學習效率，而且，身體、桌子、椅子三者搭配合理，孩子的腰板才能筆直。
“課桌椅過低，學生容易脊椎過度前曲甚至駝背。課桌椅廠家總裝配和部件裝都是若干個裝配工序所組成就產品的組成來說，零件是構成產品的最小單元?若干個零件組合成部件，使其成為產品的一個部分.無論其結合形式和方法如何，都統稱為部件。長時間弓著身子，還會影響肺部發育、肺的換氣功能以及心肺功能，導致胸廓小、肺活量小，容易疲勞， 抵抗能力減弱等。”溫州市中西醫結合醫院骨科主任醫師楊益宇解釋說，12—14歲的孩子由于生長發育快，骨骼的鈣化和肌肉力量都還處于發育過程(guò chéng)，如果這一時期不注意(attention)讀書寫字姿勢，讓學生長時間蜷縮在矮小的桌椅里或聳肩踮腳坐在較高的課桌椅上，就會引起脊柱變形。
“解決課桌椅的高度， 好的辦法就是采用可調節高度的課桌椅，這樣能保證孩子的健康，調節一下高度就可以給另外的孩子用，不會造成浪費。”在采訪中，兩位醫學專家都提出相同的解決辦法。
如果將課桌椅一次性全部 換成升降式的，成本太高，難以解決。 好分兩步走， 步先將那些已經需要 新的課桌椅直接 換成具有升降功能的課桌椅。
