1.密度
密度（單位:g/cm3或kg/m3)即是我們平時所說的重量，人們往往感覺密度大的物質“重”， 密度小的物質“輕一些，這里的“重”和“輕”實質上就是指物質密度的大小。
2.熔點
熔點就是材料由固體變為液體的溫度（temperature)。課桌椅廠家一般都會將課桌椅的熔點增高。
3.導熱性
導熱性材料(Material)將熱從腳表面傳遞到另劁表面的能力，常用熱導率來表示。課桌椅從外形看，由單一的形態逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學的多種形態。而且，隨著青少年身高、體重的發展變化。國內外都存在課桌椅標準再修訂的問題，但也有不同，主要體現于課桌椅的擺放問題，相對國內的普遍整齊劃一，國外學生課桌椅的擺放則靈活多樣。 升降課桌椅其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實有效地增加課程的趣味性、創造更好的學習和生活環境，從而更有效地促進學生身心健康、積極發展、保證教學效果。導熱系數大，是熱的良導體，如金屬材料導熱系數小，是熱的絕緣(insulated)體，如高分子材料。
4.耐熱性
耐燃性材料(Material)對火焰和高溫的抵抗性能。根據材料耐燃能力可分為不燃材料和易燃材料。
5.熱脹性
熱脹性材料(Material)由于課桌椅廠家溫度變化產生膨脹或收縮的性能，通常用線膨脹系數表示。 脹性以高分子材料為最大，金屬材料次之，陶瓷(原料:非金屬礦物)材料最小。
6.防水性
學生課桌椅的防水性能也是不能缺少的，學生在使用過程中難免會接觸到水，課桌椅的防水性是很有必要的，良好的防水性能可以方便學生衛生的打掃和保證課桌椅桌面的清潔。
7.耐磨性
課桌椅是直接與學生進行接觸的，課桌椅的耐磨耗性能一定要合格，尤其是桌面與座面，其耐磨性能必須合格。小學生桌椅由一個工人或一組工人在不更換設備或地點的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個裝配工序中可包栝一個或兒個裝配工步。
這幾點是課桌椅必須具備的物理特性，也是保證課桌椅安全的幾點要素。
