中小學生的身體發育階段，越長越高，但課桌椅的高度總是一樣的，可能會嚴重影響學生的健康。學生課桌椅由一個工人或一組工人在不更換設備或地點的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個裝配工序中可包栝一個或兒個裝配工步。總裝配和部件裝都是若干個裝配工序所組成就產品的組成來說，零件是構成產品的最小單元?若干個零件組合成部件，使其成為產品的一個部分.無論其結合形式和方法如何，都統稱為部件。課桌椅從外形看，由單一的形態逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學的多種形態。而且，隨著青少年身高、體重的發展變化。國內外都存在課桌椅標準再修訂的問題，但也有不同，主要體現于課桌椅的擺放問題，相對國內的普遍整齊劃一，國外學生課桌椅的擺放則靈活多樣。 　鐵床用普通角鐵做鐵架床，生產加工成本很低，用鉆床打螺絲孔，用電焊機焊接，刷上油漆 。專家最近呼吁，由于中小學生的身高差異越來越大，課桌椅應該能夠調整身高，適合不同身材的學生。小腿、大腿和上半身的正確坐姿分別為90度。專家通過調查發現，在這個階段的中小學生，矮小的學生覺得課桌太高，身體幾乎“掛”在桌椅上，伸長脖子聽課太累了；高個子學生覺得課桌太低，當寫字時，人們想讓貓躺在桌子前看寫字作業，影響學生的身體發育。青少年正處于身體發育的關鍵階段，每天呆在學校課桌椅前的時間是連續的、固定的。當學生身高增加，桌椅高度不調高時，學生在課堂上容易疲勞，形成傾斜、前傾等不良習慣。隨著時間的推移，他們的姿勢受到影響，形成脊柱彎曲，駝背等。不正確的坐姿還會影響心肺血液循環、呼吸和消化功能，降低肺活量，長期危害健康。桌高椅子低，極易造成中小學生使用眼睛距離過近，從而導致其因超近距離使用眼睛而患近視。長期使用近視眼是中國學生近視發病率逐年上升的主要原因，過近眼睛與學生使用課桌椅的高度不合格直接相關。隨著中小學課程改革的不斷深入，新課程、新教學方法、新理念，滲透著以人為本的理念。課桌椅的高度關系到學生的健康，也應該人性化。專家們建議，中小學課桌椅的生產、銷售和使用管理應納入法律軌道，在為學生配置課桌椅時應遵循衛生標準。教育主管部門和中小學校要高度重視兒童的實際需要，為學生制作能夠調節身高的課桌椅，或者根據不同年齡學生的需要和個別學生的需要制作課桌椅。盡量為學生提供高海拔的課桌椅，為學生創造良好的學習環境。