海洋中的各類學(xué)校繼續(xù)采用比較雜的木材為學(xué)生制作課桌和椅子。課桌椅從外形看，由單一的形態(tài)逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學(xué)的多種形態(tài)。而且，隨著青少年身高、體重的發(fā)展變化。國內(nèi)外都存在課桌椅標(biāo)準(zhǔn)再修訂的問題，但也有不同，主要體現(xiàn)于課桌椅的擺放問題，相對國內(nèi)的普遍整齊劃一，國外學(xué)生課桌椅的擺放則靈活多樣。 　70年代末，西北沿海地區(qū)繼續(xù)研究西方國家的簡歷，從學(xué)生課桌椅的鋼木合一，而不是木制桌椅。當(dāng)然，鋼木學(xué)生的課桌椅已經(jīng)生長了20多年，但由于釘子松、容易生銹、使用時間短等缺點，他們采用了舊的機器方法。目前，國內(nèi)學(xué)校還不能完全取代第一代學(xué)生課桌椅。在西北大部分學(xué)校，學(xué)生仍大多在使用雜木制作第一代學(xué)生課桌椅。經(jīng)過多年的使用，也注意到鋼木學(xué)生課桌椅的品德并不比教育界公認(rèn)的第一代木制課桌椅好多少。雖然它們已經(jīng)開放了20多年，但增長速度非常緩慢。目前，它只能作為一種過渡性產(chǎn)品來取代第一代學(xué)生課桌椅。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，國外發(fā)達國家高層建筑門窗所采用的材料經(jīng)歷了“木-鐵-鋁合金”三個階段。十多年前，一切都開始用硬塑料代替鋁合金。近年來，科學(xué)家和技術(shù)人員計劃用大量的塑鋼機取代汽車、火車、輪船、飛機等成套機械，如木材、鐵、鋁等，其性能遠遠優(yōu)于前者。用塑料代替木材、用塑料代替鋼、用塑料代替銅代替鋁已成為科學(xué)技術(shù)進步的必然趨勢，也是今后我國除學(xué)生課桌椅以外的制造業(yè)務(wù)發(fā)展的必然方向。此外，未來的學(xué)生課桌椅不僅可以調(diào)節(jié)高度，而且還具有一種連續(xù)的學(xué)生課桌椅，它由可調(diào)節(jié)高度的課桌、可調(diào)節(jié)距離的椅子和連接板組成。它涉及的題目是，現(xiàn)有中小學(xué)生的課桌和椅子不能調(diào)整桌子的高度、椅子的高度和桌椅之間的距離。

　　適用于不同年齡和形狀的學(xué)生，并可調(diào)整以滿足每個學(xué)生桌椅的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校家具其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實有效地增加課程的趣味性、創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，從而更有效地促進學(xué)生身心健康、積極發(fā)展、保證教學(xué)效果。鐵床用普通角鐵做鐵架床，生產(chǎn)加工成本很低，用鉆床打螺絲孔，用電焊機焊接，刷上油漆 。