小學(xué)生課桌椅顏值高，品質(zhì)（Character)好，性價(jià)比還高。學(xué)生課桌椅未來(lái)的課桌椅不僅可以調(diào)節(jié)高度，還有種連式課桌椅，由可調(diào)高度的課桌、課椅和可調(diào)節(jié)間隔的連接板組成，它解決了現(xiàn)有中、小學(xué)生課桌椅不能調(diào)節(jié)桌高、椅高、桌椅間隔的題目，合用于各個(gè)春秋檔次、各種體形的學(xué)生使用，可針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)體情況調(diào)節(jié)至完全符合課桌椅衛(wèi)生尺度的狀態(tài)。小學(xué)生桌椅作為伴隨孩子成長(zhǎng)的重要組成部分，在選擇書(shū)桌、椅時(shí)一定要嚴(yán)格要求，材質(zhì)、安全系數(shù)等都要考慮周全。書(shū)桌椅的選擇要和房間的其他家具搭配協(xié)調(diào)。如果選擇可調(diào)節(jié)的書(shū)桌椅，最好選擇色彩淡雅些的。課桌椅廠家按照最新的兒童家具國(guó)標(biāo)要求，書(shū)桌椅的線條應(yīng)圓滑流暢，圓形或弧形收邊,帶有銳角和表面堅(jiān)硬、粗糙的書(shū)桌椅都要遠(yuǎn)離孩子。另外,在選購(gòu)時(shí)最好能用力晃幾下,結(jié)構(gòu)松動(dòng)、感覺(jué)搖搖晃晃的家具不能要。人體工程學(xué)在小學(xué)生課桌椅設(shè)計(jì)中的應(yīng)用非常匯總昂要，人體工程學(xué)涉及(to involve)設(shè)計(jì)學(xué)(即機(jī)械、產(chǎn)品設(shè)計(jì)，視覺(jué)設(shè)計(jì)，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，服裝設(shè)計(jì))、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、工程學(xué)、生物學(xué)、美學(xué)、顏色學(xué)等多種學(xué)科，包括人與機(jī)械兩個(gè)方面。
小學(xué)生課桌椅的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)——小學(xué)生課桌椅由桌面板、背板、側(cè)板(高度調(diào)整板)、連接板等主要部件組成。包括定位銷(xiāo)的連接榫(sǔn)、螺栓(組成:頭部和螺桿組成)、隱藏鉸鏈（hinge）,鉸鏈（hinge）,等面板和背板,背板和側(cè)板由圓棒榫(sǔn)連接,側(cè)板和高度調(diào)整板螺栓(組成:頭部和螺桿組成)連接在一起,并使用暗鉸鏈,鉸鏈連接的活動(dòng)面板和側(cè)板。所有連接孔的孔徑(aperture)和孔間距均符合“32mm”系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)生課桌椅的椅子由面板、籃板和側(cè)板(高度調(diào)整板)組成。連接和連接類(lèi)似于學(xué)習(xí)表。小學(xué)生課桌椅的功能及規(guī)模設(shè)計(jì)是根據(jù)GB / T 3976 - 2002《兒童學(xué)習(xí)桌椅高度調(diào)整》，采用32毫米系統(tǒng)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的雙側(cè)板與高跳板錯(cuò)開(kāi)連接，實(shí)現(xiàn)小學(xué)生課桌椅的高度調(diào)整。小學(xué)生課桌椅的桌面分為兩個(gè)部分:面板和支架板?？梢苿?dòng)托架板和托架調(diào)整板滿足不同功能要求，實(shí)現(xiàn)了桌面尺寸、傾斜、直線度的調(diào)整。
小學(xué)生課桌椅的設(shè)計(jì)主要要求就是從人的尺度、動(dòng)作域、心理空間以及人際交往的空間等，以確定空間范圍。