學生課桌椅作為教育(Education)機構（organization)中的基本設備(shèbèi)之一，對孩子們的身體健康發育也有著關鍵（解釋:比喻事物的重要組成部分)的作用，在同學們的學習過程(guò chéng)中，由于坐姿的不正確，很容易導致(cause)脊椎折疊變形。而正確坐姿的培養和符合人體工程(Engineering)學的課桌椅的設計密不可分。
近些年來，新老更替迅速，原來的老舊的課桌椅全都換成了鋼木課桌椅，然而當時由于沒有明確的行業標準，好多學生課桌椅良莠不齊，而學校在采購時，為了讓教室看起來整潔，全部購買了一種型號的學校課桌椅。這樣在視覺上看來，整齊劃一，但并不實用。好多高個子和矮個子的同學坐到上面或雙腿伸不開，或雙腳夠不到地面，這些都影響(influence)到身體的發育。
隨著生活水（flowing water）平的提高，學生的身高發育水平差距很大，讓孩子們坐上符合自己身高的學生課桌椅，尤為重要，為了解(Find out)決學生課桌椅與學生身高不匹配的問題(Emerson)，部分學校想到一些辦法，首先在源頭上面解決，讓有關課桌椅采購的后勤人員，了解(Find out)身高與課桌椅高度的關系，每個身高段的孩子應該配備多高尺寸的課桌椅，然后對學校內的學生身高進行統計，在進行高度分類采購，采購胡來后再根據身高進行分配；或者采購新型的升降課桌椅，然后在美各教室留放高度調節工具，由管理(guǎn lǐ)人員統一進行調節。
這樣以來，同學們都能使用上合適的課桌椅，不但提高了學習的效率(efficiency)促進了健康的發育。課桌椅課桌椅配料按照質量和尺寸的要求，將成材、各種人造板鋸制成各種 規格的毛料的加工過程稱為配料。它是木制品生產工藝過程中 的主要部分。配料質量的好壞，不僅直接影響產品的質量，同時也影響到材料的利用率和加工生產的速度。促進了我過教育(Education)裝備(Equipment)行業水平的發展。
