學(xué)生課桌椅改革刻不容緩

十多年過去了，學(xué)校的課桌椅從來就沒有“長個(gè)”，影響孩子視力的同時(shí)，還引發(fā)了一些其他的疾病。盡管不斷有家長的抱怨聲傳來，但此問題仍未引起相關(guān)部門的足夠重視。誰也不能否認(rèn)，現(xiàn)在生活條件好，孩子發(fā)育早，長得快。不久前，有關(guān)部門數(shù)據(jù)（data)統(tǒng)計(jì)顯示，目前學(xué)前班孩子的平均身高已達(dá)到1.13米至1.2米。父母在欣慰孩子長大的同時(shí)，孩子也在為自己長高而沾沾自喜。然而，就是這么一件讓人高興的事，到了學(xué)校卻讓人有些委屈。走進(jìn)學(xué)校，人們經(jīng)常看到高個(gè)子同學(xué)配個(gè)矮桌椅的情況，這些，難道學(xué)校就熟視無睹嗎?這些年來，各學(xué)校的外在面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，教學(xué)樓變高變靚了，操場變大了變寬了，就連教室也被粉刷得雪白照人。但是課桌椅卻變成了一個(gè)被忽視的角落，它連同黑板、黑板擦、粉筆這些教學(xué)用具一道被人們忽視。尤其在一些農(nóng)村學(xué)校，人們經(jīng)常可以看到，學(xué)校是當(dāng)?shù)刈詈廊A的建筑，但幾十年了，學(xué)校的黑板還是老樣子，黑板擦還是老款式，粉筆依然是那種手一摸就掉渣“石灰棒”，更別說是矮小、破舊，隨時(shí)都能把衣服掛破的舊桌椅了。對此，學(xué)校的解釋也許更令人值得同情：中華人民共和國教育部門是清貧單位，沒有錢，拿什么來更換新桌椅。
為了教育好孩子，抓好教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校眾師長從上到下嘔心瀝血、勞力費(fèi)神，幾十年如一日，容易嗎?只有孩子的學(xué)習(xí)成績(score)上去了，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量抓好了，社會(huì)才能認(rèn)同你，家長才會(huì)捧你的場。學(xué)生課桌椅未來的課桌椅不僅可以調(diào)節(jié)高度，還有種連式課桌椅，由可調(diào)高度的課桌、課椅和可調(diào)節(jié)間隔的連接板組成，它解決了現(xiàn)有中、小學(xué)生課桌椅不能調(diào)節(jié)桌高、椅高、桌椅間隔的題目，合用于各個(gè)春秋檔次、各種體形的學(xué)生使用，可針對每個(gè)學(xué)生的個(gè)體情況調(diào)節(jié)至完全符合課桌椅衛(wèi)生尺度的狀態(tài)。升降課桌椅升降學(xué)生課桌材質(zhì)：主要為鋼木結(jié)合結(jié)構(gòu)，桌面為三聚氰胺板，桌腿鋼結(jié)構(gòu)。凳子也多為鋼木結(jié)構(gòu)，桌凳也有相關(guān)固件來調(diào)節(jié)高度；也有塑料的升降學(xué)生課桌。升降課桌面以調(diào)到45度角的桌面，可以說是最科學(xué)，最專業(yè)的款式。課桌椅廠家青少年書桌椅和兒童家具的材質(zhì)應(yīng)要求環(huán)保無異味，表面的涂層應(yīng)該具有不褪色和不易刮傷的特點(diǎn)，而且一定要選擇使用塑料貼面或其他無害涂料的書桌椅。課桌椅嘛，暫且一擱。再說了，學(xué)校的硬件設(shè)施亟需更新，修建新的教學(xué)樓需要投入大筆資金，學(xué)校的辦公室也需要裝修更換新設(shè)備，只有這樣，學(xué)校才能在考核時(shí)達(dá)標(biāo)，在升級晉類時(shí)邁向示范型學(xué)校。說到這里，人們不由會(huì)想起目前在公交車、火車、公園等地實(shí)施的1.1米線標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)早在多年前制定，隨著現(xiàn)在孩子身高普遍提高，舊標(biāo)準(zhǔn)早已經(jīng)不適合現(xiàn)在的新形勢，但令人遺憾的是，此標(biāo)準(zhǔn)依然還在被一些部門廣泛(extensive)使用和執(zhí)行。現(xiàn)在社會(huì)，人們在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的同時(shí)，也在時(shí)刻呼吁人文關(guān)懷，人性化教育。學(xué)校在投資(意義:是未來收益的累積)硬件設(shè)施時(shí)，也請俯下身去，多從孩子的健康成長，細(xì)節(jié)關(guān)懷方面靠一靠。孩子有沒有新課桌并不重要，重要的是，有一張適合他們身心成長的課桌椅。學(xué)校的教學(xué)樓漂亮不漂亮并不重要，重要的是讓孩子走進(jìn)校園時(shí)感觸到人性化的愛護(hù)。