學(xué)校課桌椅是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要工具，課桌椅設(shè)計(jì)的好壞與否，直接關(guān)系到學(xué)生的健康。從小學(xué)到大學(xué)，課桌椅陪伴著每一個(gè)學(xué)生度過人生
重要的學(xué)習(xí)階段，對(duì)于學(xué)校教育而言，課桌椅雖小，但它作為教學(xué)環(huán)境的一個(gè)基本構(gòu)成要素，同樣具有非常重要的育人功能。
少年兒童正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，選擇適合的課桌椅能使學(xué)生保持良好的坐姿，減少近視、脊椎彎曲（Bend)等
的發(fā)生。課桌椅廠家按照最新的兒童家具國(guó)標(biāo)要求，書桌椅的線條應(yīng)圓滑流暢，圓形或弧形收邊,帶有銳角和表面堅(jiān)硬、粗糙的書桌椅都要遠(yuǎn)離孩子。另外,在選購(gòu)時(shí)最好能用力晃幾下,結(jié)構(gòu)松動(dòng)、感覺搖搖晃晃的家具不能要。隨著生活水(flowing water)平的提高，學(xué)生的身體發(fā)育“突飛猛進(jìn)”，現(xiàn)在的中小學(xué)生比上世紀(jì)80年代的中小學(xué)生，平均高出4一8厘米，但課桌椅卻長(zhǎng)年沒有什么“長(zhǎng)進(jìn)”。而且，學(xué)生的個(gè)體身高差異平均值（The average value)，也由以前的25厘米增加到37厘米，但眼下身高170厘米的學(xué)生與140厘米的學(xué)生卻用著同樣高矮的課桌椅。
在中小學(xué)中，各年級(jí)學(xué)生的身高體重不同，同一個(gè)班級(jí)的同學(xué)，身材也相差很大。學(xué)生課桌椅作為伴隨孩子成長(zhǎng)的重要組成部分，在選擇書桌、椅時(shí)一定要嚴(yán)格要求，材質(zhì)、安全系數(shù)等都要考慮周全。書桌椅的選擇要和房間的其他家具搭配協(xié)調(diào)。如果選擇可調(diào)節(jié)的書桌椅，最好選擇色彩淡雅些的。學(xué)生每天在學(xué)校的課桌椅前要連續(xù)（Continuity)坐幾個(gè)小時(shí)，如果課桌椅和學(xué)生的身體搭配（collocation)不合理，時(shí)間長(zhǎng)了就容易造成身體疲勞，形成不良坐姿，進(jìn)而使脊椎發(fā)生彎曲（Bend)變形，不但會(huì)引起上述間題，還會(huì)影響到學(xué)生的心肺血液循環(huán)（continue)，呼吸消化功能，減少肺活量。課桌椅的不合理使得學(xué)生使用起來不舒服，上課的時(shí)候就容易出現(xiàn)注意力不集中等影響學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。
學(xué)生課桌椅的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)在桌椅功能、材料、外觀、桌椅面大小、抽屜設(shè)計(jì)、桌椅舒適度、使用方法性(打掃、搬移、同桌或前后桌的影響)等方面。小學(xué)生桌椅可以調(diào)節(jié)課桌高度的課桌。生產(chǎn)的升降學(xué)生課桌是設(shè)計(jì)通過桌腿的相關(guān)固件在滑軸之間上下滑動(dòng)，并由螺絲固定，起到調(diào)節(jié)課桌高度作用，來滿足學(xué)校及學(xué)生要求。給孩子優(yōu)美的健康學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，給孩子優(yōu)美健康的學(xué)習(xí)桌椅，幫孩子遠(yuǎn)離駝背近視。不僅要滿足學(xué)生對(duì)課桌椅物理功能的需求，還要滿足學(xué)生生理上和心理上的需求，使學(xué)生在使用過程中培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫姿勢(shì)，保護(hù)視力、預(yù)防脊柱彎曲（Bend)和近視眼的發(fā)生，并能對(duì)學(xué)生的精神狀態(tài)產(chǎn)生積極的影響。
二、課桌椅設(shè)計(jì)的相關(guān)概念
課桌椅作為相對(duì)于普通家具而言的特殊家具，其定義和特點(diǎn)必然會(huì)有所不同，其設(shè)計(jì)不能按照普通家具的設(shè)計(jì)方法進(jìn)行。課桌椅的設(shè)計(jì)
在一個(gè)
大的范圍中考慮（consider)，從多數(shù)使用者的角度（angle)去考慮（consider)課桌椅的設(shè)計(jì)。這種整體的使用觀念
將課桌椅體系和普通教室用課桌椅系列所涵蓋的網(wǎng)站內(nèi)容統(tǒng)一起來，只有這樣才能夠
全面地了解普通教室用學(xué)生課桌椅系列的特點(diǎn)和理想狀態(tài)。
1.課桌椅體系的概念
對(duì)不同課程來說，課桌椅的功能和用途存在著區(qū)別，從而形成了多品種的課桌椅系列，課桌椅體系正是源于品種的差異。學(xué)生課桌椅青少年書桌椅和兒童家具的材質(zhì)應(yīng)要求環(huán)保無異味，表面的涂層應(yīng)該具有不褪色和不易刮傷的特點(diǎn)，而且一定要選擇使用塑料貼面或其他無害涂料的書桌椅。結(jié)合我國(guó)教育現(xiàn)狀，根據(jù)學(xué)校課程的用途課桌椅體系主要可以分為兩個(gè)大系列一一普通教室用課桌椅系列和特殊教室用課桌椅系列。同時(shí)普通教師用課桌椅系列主要用于一一課本教學(xué)；而特殊教室用課桌椅系列主要用于一一勞作教學(xué)、手工教學(xué)、美術(shù)教學(xué)、多媒體教學(xué)、音樂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)（experiment)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)、計(jì)算機(jī)教學(xué)等。這些不同用途的課桌椅系列共同組成了課桌椅體系。
2.普通教室用課桌椅系列的概念
普通教室用課桌椅系列的形成源于學(xué)生的身材差異，在同一個(gè)學(xué)校中，根據(jù)學(xué)生身材的統(tǒng)計(jì)和估算，統(tǒng)一購(gòu)置不同尺寸的課桌椅，這些不同尺寸的雙人雙柱課桌椅樣式上會(huì)基本相同，按照尺寸規(guī)格(specifications)遞增形成系列。普通教室用課桌椅系列的分類一一普通教室用課桌椅系列依據(jù)使用材料、使用人數(shù)、堆疊方式、高度的可變性能、課桌椅的附加功能、桌面的造型等可進(jìn)行分類。
普通教室用課桌椅系列是學(xué)校中
常見、使用頻率(frequency)
高、使用時(shí)間
長(zhǎng)的課桌椅系列，所以下文中的課桌椅設(shè)計(jì)主要是指普通教室用課桌椅系列的設(shè)計(jì)。
