常使用的物品，學生課桌椅的設計也不能是隨便設計的，不能簡簡單單的生產(Produce)，學生課桌椅與學生的視力有著緊密的聯系。
為什么學生課桌椅與學生視力有著緊密的聯系呢？因為學生上課期間
常使用的就是學生課桌椅，學生課桌椅的高度如果不能與學生身高相互匹配，極容易讓學生患上近視眼，這也是造成我國青少年近視眼增多的重要原因。升降課桌椅要選擇符合人體工程學原理的產品。一般來說,兒童書桌的標準為長1.1~1.2米,高0.76米,寬0.55~0.6米；椅子椅面的高度為0.4~0.44米，整體高度不超過0.8米，基本上可以滿足學齡孩子的需要。但這個高度對于高中生來說，不太適合。若不想頻繁地更換孩子的書桌，就選擇能調節高度的升降式兒童書桌。學生課桌椅作為伴隨孩子成長的重要組成部分，在選擇書桌、椅時一定要嚴格要求，材質、安全系數等都要考慮周全。書桌椅的選擇要和房間的其他家具搭配協調。如果選擇可調節的書桌椅，最好選擇色彩淡雅些的。小學生桌椅可以調節課桌高度的課桌。生產的升降學生課桌是設計通過桌腿的相關固件在滑軸之間上下滑動，并由螺絲固定，起到調節課桌高度作用，來滿足學校及學生要求。給孩子優美的健康學習環境，激發孩子的學習興趣，給孩子優美健康的學習桌椅，幫孩子遠離駝背近視。
不合適的學生課桌椅高度容易導致不良坐姿和讀寫習慣，造成視力不良、脊柱彎曲（Bend)等身體發育問題。那么課桌椅這樣與視力緊密相關的東西，您關注過嗎？
先來說說高度的定義，桌面高度：桌面距離地面的高度；座高：椅子或者凳子座板(chair plate)距離地面的高度；桌下凈空高：桌斗底部距離地面的高度；桌椅高差：桌面高度減去座面高度的距離。這四個距離是衡量學生課桌椅標準的重要因素(factor)。
什么樣的學生課桌椅才算是合格的課桌椅呢？
一、書包只能放在桌斗或者椅子上的課桌椅，這樣的課桌椅是不合格的。
書包放在椅子上通常會占據大部分座板(chair plate)，導致學生坐姿不正確，增加近視眼的發生幾率，這樣的學生課桌椅是不合格的。
二、桌斗空間小的課桌椅，這樣的課桌椅是不合格的。
學生在校期間學習科目繁多，自然資料也是很多，沒有超大的書斗怎么才能存放這么多的學習資料，這樣就只能占用課桌椅的桌面書寫面積。升降課桌椅升降學生課桌材質：主要為鋼木結合結構，桌面為三聚氰胺板，桌腿鋼結構。凳子也多為鋼木結構，桌凳也有相關固件來調節高度；也有塑料的升降學生課桌。升降課桌面以調到45度角的桌面，可以說是最科學，最專業的款式。
三、同一教室內課桌椅的高度參差不齊，這樣的課桌椅是合格的。
相關規定，不同身高使用的課桌椅高度也是不一樣的，所以同一教室內出現參差不齊的課桌椅是一種良好的現象。
四、學校內課桌椅的高度可以個性化（personalized)調節，這樣的課桌椅是合格的。
中小學學生的身高發育較快，課桌椅的高度問題
是重點，只有可調節的課桌椅才能適應不同階段的學生身高，這樣的課桌椅是合格的。
公司作為專業的課桌椅生產(Produce)廠家，在不斷的生產(Produce)中提高學生課桌椅的科學設計基礎，我們始終將提高學生的學習環境為己任，不斷為各大院校提供科學健康的學生課桌椅。
公司全體員工祝您生活愉快！
