學生課桌椅是學生在校園生活中不可缺少的，伴隨學生的學習和生活，   是學生重要的、忠實的伙伴，不要讓學生因為學生課桌椅而受到傷害。小學生桌椅由一個工人或一組工人在不更換設備或地點的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個裝配工序中可包栝一個或兒個裝配工步。那么學生課桌椅是怎么讓學生受到傷害的呢？又該怎么去要求呢？
  學生課桌椅對于學生的傷害分為兩種，一是設計上的無形傷害，二是對于學生造成的物理傷害。學生課桌椅用普通角鐵做鐵架床，生產加工成本很低，用鉆床打螺絲孔，用電焊機焊接，刷上油漆 。
  無形傷害是指學生課桌椅在設計上的不足對學生造成的傷害，在設計上課桌椅符合人體工程(Engineering)學、   佳視角學、體壓分擔學等多種科學原理，讓學生在使用過程中不會產生排斥感，能夠   快的集中注意力，聽課效率(efficiency)自然提高，成績自然提高；還有就是課桌椅原材對學生造成的傷害，需要采用環保材質，無異味，甲醛(Formaldehyde)釋放(release)量合格。升降課桌椅其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實有效地增加課程的趣味性、創造更好的學習和生活環境，從而更有效地促進學生身心健康、積極發展、保證教學效果。
  物理傷害是指學生課桌椅在工藝上細節上對學生的傷害；焊合部位采用全自動焊接機器人滿焊，焊口平整無毛刺、無焊瘤，避免出現脫焊、漏焊、虛焊現象，確保整體桌架的穩定性；表面進行打砂除銹處理，環保粉末靜電（是一種處于靜止狀態的電荷）噴涂，高溫固化完成即可使用，整個噴涂全程無異味，甲醛釋放(release)量合格，確保學生在使用過程中的   ；桌面四周進行一次性注塑封邊，無接口(interface)、無刃口十分   ；確保在使用過程中不會劃傷學生；四角進行倒角設計，大大減少了學生因碰撞所造成的傷害；桌斗采用   冷軋鋼板一次性拉伸成型，桌斗口進行卷邊設計，無接口、無毛刺、無刃口，確保學生的使用   。
 
 
  本文關鍵（解釋:比喻事物的重要組成部分)詞(KEY)：學生課桌椅