第一步：望
望即看，需要仔細觀看學生課桌椅的外觀和細節，主要是細節部分，一些細節部分直接影響著學生的身體健康。升降課桌椅其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實有效地增加課程的趣味性、創造更好的學習和生活環境，從而更有效地促進學生身心健康、積極發展、保證教學效果。鋼架焊接部位采用全自動焊接機器人滿焊，焊口平整無毛刺、無焊瘤(overlap)，避免出現脫焊、漏焊、虛焊現象，確保整體桌架的穩定性；表面進行打砂除銹處理，環保粉末靜電噴涂，高溫固化完成即可使用，整個噴涂全程無異味，甲醛釋放量合格，確保學生在使用過程中的安全；桌斗采用優質冷軋鋼板一次性拉伸成型，無接口、無刃口、無毛刺，桌斗口進行卷邊設計，避免劃傷學生，確保學生的使用安全；桌面四周進行無縫注塑封邊，四角倒角設計，大大減少學生的碰撞傷害；安裝后不會出現露釘等現象，為學生提供安全的學習環境。
第二步：聞
聞即聞氣味，尤其是桌面，桌面需要采用環保材料品質，無異味，甲醛(Formaldehyde)(aldehyde)釋放量合格，確保對學生身體無害。甲醛的危害我們都是知道的，輕者頭暈頭痛，重者可致死。
第三步：問
問即向生產(Produce)廠家索要產品(Product)合格證、檢測報告等，還需要查看廠家的資質以及售后服務等。課桌椅廠家總裝配和部件裝都是若干個裝配工序所組成就產品的組成來說，零件是構成產品的最小單元?若干個零件組合成部件，使其成為產品的一個部分.無論其結合形式和方法如何，都統稱為部件。
第四步：切
切即體驗，可以自己坐上去感受一下課桌椅的舒適度，如果產生排斥感，則說明課桌椅的設計不符合科學原理，需要重新進行選擇(xuanze)，為學生選擇舒適的課桌椅可以提升學生的學習效率，提高學習成績(score)；在體驗的過程中還能夠找到適合自己身高的課桌椅，為自己選擇健康的課桌椅。
這四步是挑選合適課桌椅的方法。
對課桌椅有著深入的了解，經過十多年的艱苦奮斗現已達到國際水平，集設計、生產、銷售、服務于一身，可以根據學生身高進行定制，確保課桌椅能夠適應學生不同階段的身高需求，為學生提供一個良好、健康的學習環境。我廠始終秉承誠信的經營理念，始終將提供學生學習環境為己任，不斷為各大院校提供優質安全、科學健康、綠色環保的學生課桌椅，并且也贏得了學校的贊譽和青睞。
