一、高度
學生課桌椅的高度直接影響著學生的身體健康問題，如果不能為學生提供合適高度的課桌椅就是對學生的不負責，無論是過高還是過低的課桌椅都會對孩子的身體造成不良影響，誘發(fā)近視、含胸駝背等。學生課桌椅用普通角鐵做鐵架床，生產加工成本很低，用鉆床打螺絲孔，用電焊機焊接，刷上油漆 。
二、
學生課桌椅的 問題是 主要的，主要分為設計 和產品 兩個方面。課桌椅從外形看，由單一的形態(tài)逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學的多種形態(tài)。而且，隨著青少年身高、體重的發(fā)展變化。國內外都存在課桌椅標準再修訂的問題，但也有不同，主要體現(xiàn)于課桌椅的擺放問題，相對國內的普遍整齊劃一，國外學生課桌椅的擺放則靈活多樣。 設計 是指課桌椅在設計上要符合人體工程學、 佳視角學、體壓分擔學等多種科學原理，這樣才能保證學生在使用過程(guò chéng)中，不會對課桌椅產生排斥感，讓學生真正的享受學習。產品 是指課桌椅在產品上的 問題，分為材質 和工藝 兩個方面，材質 是指課桌椅所使用的原材料 是環(huán)保的，無異味，甲醛(aldehyde)釋放量合格；工藝 是指課桌椅對于工藝細節(jié)的處理(chǔ lǐ)，焊接部位采用全自動焊接機器人滿焊，焊口平整無毛刺、無焊瘤(overlap)，避免出現(xiàn)脫焊、漏焊、虛焊現(xiàn)象，確保整體桌架的穩(wěn)定（解釋:穩(wěn)固安定；沒有變動)性；表面進行打砂除銹處理，環(huán)保粉末靜電噴涂，高溫固化完成即可使用，整個噴涂全程無異味，甲醛釋放量合格，確保學生在使用過程中的 ；桌面四周進行一次性注塑封邊，無接口、無刃口十分 ；確保在使用過程中不會劃傷學生；四角進行倒角設計，大大減少了學生因碰撞所造成的傷害；桌斗采用 冷軋鋼板一次性拉伸成型，桌斗口進行卷邊設計，無接口、無毛刺、無刃口，確保學生的使用 ；塑料桌斗采用環(huán)保材質注塑成型，無接口、無毛刺、無刃口，承重力高，空間大，為學生提供良好的學習環(huán)境。
三、服務(fú wù)
如今的市場上不單單是拼產品的時代， 多的是比拼的服務(fú wù)，在選擇(xuanze)課桌椅時需要特別注意(attention)廠家的售后服務，也為自己提供一份保障，對學生多一份責任。
這三點是您在選擇學生課桌椅時需要了解的，也是對于學生來說 為基本的。升降課桌椅其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實有效地增加課程的趣味性、創(chuàng)造更好的學習和生活環(huán)境，從而更有效地促進學生身心健康、積極發(fā)展、保證教學效果。
本文關鍵詞(KEY)：學生課桌椅
