小編覺得造成這種現(xiàn)象的原因就是目前升降課桌椅的實(shí)用價(jià)值不高，大部分的升降課桌椅的升降功能只是擺設(shè)罷了，還沒有發(fā)揮作用。升降課桌椅應(yīng)當(dāng)注重產(chǎn)品(Product)的實(shí)用價(jià)值，尤其是在升降方式上，應(yīng)當(dāng)改變目前這種由螺絲固定(fixed)的款式，這種款式的就是升降時(shí)一個(gè)人無法完成，并且整個(gè)升降過程十分的漫長，這也是導(dǎo)致(cause)升降課桌椅淪為固定課桌椅的重要原因。
另外在升降課桌椅也要注重其他方面的使用價(jià)值，比如側(cè)面設(shè)置可折疊書包掛鉤，方便學(xué)生書包的安放；書斗需要大型書斗，方便存放學(xué)生的學(xué)習(xí)資料(Means)等；桌面需要設(shè)計(jì)筆槽、水杯槽等等，方便學(xué)生的使用。課桌椅廠家總裝配和部件裝都是若干個(gè)裝配工序所組成就產(chǎn)品的組成來說，零件是構(gòu)成產(chǎn)品的最小單元?若干個(gè)零件組合成部件，使其成為產(chǎn)品的一個(gè)部分.無論其結(jié)合形式和方法如何，都統(tǒng)稱為部件。小學(xué)生桌椅由一個(gè)工人或一組工人在不更換設(shè)備或地點(diǎn)的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續(xù)位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個(gè)裝配工序中可包栝一個(gè)或兒個(gè)裝配工步。
為加強(qiáng)學(xué)生健康，將升降課桌椅的升降方式方法由之前的螺絲（screw)升降變?yōu)闄C(jī)械升降，大大提高了升降功能的利用率，也縮減了升降過程(guò chéng)！采用外部升降手柄配合內(nèi)部齒輪鏈條（chain)的方式進(jìn)行升降，無需雙人配合，一個(gè)人輕松搞定；并且在側(cè)面加裝掛鉤，大書斗，大桌面，桌面為環(huán)境保護(hù)ABS材質(zhì)，設(shè)置筆槽、水杯槽、擋筆楞等等。課桌椅廠家總裝配和部件裝都是若干個(gè)裝配工序所組成就產(chǎn)品的組成來說，零件是構(gòu)成產(chǎn)品的最小單元?若干個(gè)零件組合成部件，使其成為產(chǎn)品的一個(gè)部分.無論其結(jié)合形式和方法如何，都統(tǒng)稱為部件。
