隨著升降課桌椅的不斷普遍，其款式也是越來越多，其質量更是良莠不齊，面對如此的現狀讓很多的采購人員都是手足無措，不知道該怎么去選擇，有的甚至采用高價格購買的卻是一堆破爛貨，選擇購買升降課桌椅時，出現這幾個問題就可以直接放棄了。課桌椅廠家總裝配和部件裝都是若干個裝配工序所組成就產品的組成來說，零件是構成產品的最小單元?若干個零件組合成部件，使其成為產品的一個部分.無論其結合形式和方法如何，都統稱為部件。
  是專業的升降課桌椅廠家，有20年的生產(Produce)經驗（experience)，對課桌椅有著深入的了解，今天就來說說升降課桌椅質量判定性的問題(Emerson)。
  問題一：搖搖晃晃的不要買
  課桌椅是學生用來寫字、讀書的，在選購時如果選擇的升降課桌椅是搖搖晃晃的，那么這款升降課桌椅可以放棄了，因為搖晃的課桌椅會對學生的身體健康帶來危害(wēi hài)，所以在選擇時一定要用手用力的按壓桌面，來測試（TestMeasure)桌架的穩定性。學生課桌椅用普通角鐵做鐵架床，生產加工成本很低，用鉆床打螺絲孔，用電焊機焊接，刷上油漆 。
  問題二：氣味濃重的不要買
  課桌椅是學生近距離接觸的，更是學生長時間使用的，所以其必須是環保的，甲醛(aldehyde)釋放量合格的，無異味的；課桌椅有異味產生說明課桌椅的材料選用不環保，甲醛釋放量超標，學生長時間接觸甲醛會引起學生不適，輕則頭暈頭痛，重則可致死。
  問題三：高度不適合的需謹慎
  雖然是升降課桌椅但是其高度調節也是有限度的，在選擇時也要注意(attention)高度的挑選，這樣才能為學生提供良好的學習環境，保證學生的健康。
  問題(Emerson)四：桌架細節需仔細
  課桌椅的桌架部位是保證課桌椅整體穩定的主要部分，升降課桌椅的桌架部分十分復雜，需要采購人員仔細的查看，這是對學生身體健康的保證。比如：桌架焊接部位是采用的滿焊形式還是點焊形式，如果是點焊其牢固程度遠不如滿焊；桌架的表面噴涂層是否出現脫落現象，如果出現脫落現象則說明內部銹蝕嚴重，這是課桌椅安全的隱患等等。
  問題五：小作坊的產品不要買
  很多的小作坊利用低價產品擾亂市場(shì chǎng)，這種課桌椅存在著質量問題，更沒有明確的售后服務，選擇大工廠的產品，這樣不僅僅有著質量保證，更有著完善的售后服務體系，這不僅僅是對采購方的一個保證，更是對學生安全的負責。升降課桌椅其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實有效地增加課程的趣味性、創造更好的學習和生活環境，從而更有效地促進學生身心健康、積極發展、保證教學效果。
  這五點是采購升降課桌椅時必須要注意的地方，希望采購人員特別注意。