一、設計科學的
升降課桌椅的設計需要符合人體工程學、最佳視角學和體壓分擔學等多種科學原因，這樣的課桌椅才能貼合人體的自然弧度，改善學生坐姿，為學生提供良好、舒適的學習環境，進而提高學習成績(score)，特別適合當今我們全天式教育的形式；在架構的設計上更要注意(attention)，不僅要款式簡單，更要保證整體的穩定性能。小學生桌椅由一個工人或一組工人在不更換設備或地點的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個裝配工序中可包栝一個或兒個裝配工步。
二、安全系數高的
課桌椅的安全性能主要表現在兩個方面，一是原材料(Material)，二是產品工藝。原材料需要選擇(xuanze)安全、環境保護、無異味、甲醛(Formaldehyde)釋放量合格的原材料，尤其是課桌椅的桌面，桌面是直接與學生進行接觸的，更是學生學習的主要位置，所以桌面的材質需要甲醛釋放量合格、對學生無害的課桌椅；如果原材料不是環保的材質，那么甲醛對于學生的傷害我們都是知道的，輕則頭暈頭痛，重則可致死；課桌椅對于工藝要求更為嚴格，鋼架焊合部位采用全自動焊接機器人滿焊，焊口平整無毛刺、無焊瘤，避免出現脫焊、漏焊、虛焊現象，確保整體桌架的穩定性(The stability of)；表面進行打砂除銹處理，環保粉末靜電噴涂，高溫固化完成即可使用，整個噴涂全程無異味，甲醛釋放量合格，確保學生在使用過程中的安全；桌面四周進行一次性注塑封邊，無接口(interface)、無刃口十分安全，確保在使用過程中不會劃傷學生；四角進行倒角設計，大大最大化減少了學生因碰撞所造成的傷害；桌斗采用優質冷軋鋼板一次性拉伸成型，桌斗口進行卷邊設計，無接口、無毛刺、無刃口，確保學生的使用安全；塑料桌斗采用環保材質注塑成型，無接口、無毛刺、無刃口，承重力高，空間大，為學生提供良好的學習環境。
三、實用性高的
課桌椅的實用性能也是很重要的，桌面筆槽、水杯槽的設計，方便學生的實用，桌面的防水性能也很重要，學生在使用過程中難免會灑水；桌斗側面設計的書包掛鉤也很重要，方便學生書包的放置。課桌椅廠家總裝配和部件裝都是若干個裝配工序所組成就產品的組成來說，零件是構成產品的最小單元?若干個零件組合成部件，使其成為產品的一個部分.無論其結合形式和方法如何，都統稱為部件。小學生桌椅由一個工人或一組工人在不更換設備或地點的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個裝配工序中可包栝一個或兒個裝配工步。
