怎樣的升降課桌椅才能受到學生歡迎
升降課桌椅是目前學校中不可缺少的教學用具,因其可以進行高度調(diào)節(jié)而備受學生和學校的關(guān)注,那么怎么樣的課桌椅才受學生歡迎呢?
一、設(shè)計科學的
升降課桌椅的設(shè)計需要符合人體工程學、 佳視角學和體壓分擔學等多種科學原因,這樣的課桌椅才能貼合人體的自然弧度,改善學生坐姿,為學生提供良好、舒適的學習環(huán)境,進而提高學習成績,特別適合當今我們?nèi)焓浇逃男问剑辉诩軜?gòu)的設(shè)計上 要注意(attention),不僅要款式簡單, 要保證整體的穩(wěn)定性能。課桌椅廠家總裝配和部件裝都是若干個裝配工序所組成就產(chǎn)品的組成來說,零件是構(gòu)成產(chǎn)品的最小單元?若干個零件組合成部件,使其成為產(chǎn)品的一個部分.無論其結(jié)合形式和方法如何,都統(tǒng)稱為部件。
二、 系數(shù)高的
課桌椅的 性能主要表現(xiàn)在兩個方面,一是原料(raw material),二是產(chǎn)品(Product)工藝。課桌椅從外形看,由單一的形態(tài)逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學的多種形態(tài)。而且,隨著青少年身高、體重的發(fā)展變化。國內(nèi)外都存在課桌椅標準再修訂的問題,但也有不同,主要體現(xiàn)于課桌椅的擺放問題,相對國內(nèi)的普遍整齊劃一,國外學生課桌椅的擺放則靈活多樣。 原材料需要選擇 、環(huán)保、無異味、甲醛釋放(release)量合格的原材料,尤其是課桌椅的桌面,桌面是直接與學生進行接觸的, 是學生學習的主要位置,所以桌面的材質(zhì)需要甲醛釋放量合格、對學生無害的課桌椅;如果原材料不是環(huán)保的材質(zhì),那么甲醛對于學生的傷害我們都是知道的,輕則頭暈頭痛,重則可致死;課桌椅對于工藝要求 為嚴格,鋼架焊接部位采用全自動焊接機器人滿焊,焊口平整無毛刺、無焊瘤,避免出現(xiàn)脫焊、漏焊、虛焊現(xiàn)象,確保整體桌架的穩(wěn)定(解釋:穩(wěn)固安定;沒有變動)性;表面進行打砂除銹(rust cleaning)處理(chǔ lǐ),環(huán)保粉末靜電(是一種處于靜止狀態(tài)的電荷)噴涂,高溫固化完成即可使用,整個噴涂全程無異味,甲醛釋放量合格,確保學生在使用過程中的 ;桌面四周進行一次性注塑封邊,無接口、無刃口十分  ;確保在使用過程中不會劃傷學生;四角進行倒角設(shè)計,大大最大化減少了學生因碰撞所造成的傷害;桌斗采用 冷軋鋼板一次性拉伸成型,桌斗口進行卷邊設(shè)計,無接口、無毛刺、無刃口,確保學生的使用 ;塑料桌斗采用環(huán)保材質(zhì)注塑成型,無接口、無毛刺、無刃口,承重力高,空間大,為學生提供良好的學習環(huán)境。
三、實用性高的
課桌椅的實用性能也是很重要的,桌面筆槽、水杯槽的設(shè)計,方便學生的實用,桌面的防水性能也很重要,學生在使用過程中難免會灑水;桌斗側(cè)面設(shè)計的書包掛鉤也很重要,方便學生書包的放置。課桌椅廠家總裝配和部件裝都是若干個裝配工序所組成就產(chǎn)品的組成來說,零件是構(gòu)成產(chǎn)品的最小單元?若干個零件組合成部件,使其成為產(chǎn)品的一個部分.無論其結(jié)合形式和方法如何,都統(tǒng)稱為部件。