所謂“另類”，就是指部分在同年齡段孩子中，身高、體重明顯高于或低于同伴的人群。學生課桌椅用普通角鐵做鐵架床，生產加工成本很低，用鉆床打螺絲孔，用電焊機焊接，刷上油漆 。如果他們仍然使用常規的課桌，顯然對他們的身體發育是不利的。
因此，對于這部分孩子，應該進行特殊照顧，專門為其配置特殊課桌椅。事實上，國內目前有些大城市的學校已經在這樣進行了，他們不僅對特殊孩子的課桌椅特事特辦，而且對于正常孩子的課桌在教室里的排列位置也作出了詳細的規定，這 ；都是為了孩子們的健康成長而考慮的。
課桌椅的水平距離及課桌椅的排距對于學生來說，是非常重要的，因為課桌椅是學生進行學習與知識(zhī shí)信息獲取的重要場所應用道具。
1、教室 排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小于2000mm；教室 后一排課桌后沿與黑板的水平距離：小學不宜大于8000mm，中學不宜大于8500mm。教室后部應設置不小于600mm的橫向走道。
2、課桌椅的排距：小學不宜小于850mm，中學不宜小于900mm；縱向走道寬度均不應小550mm。課桌端部與墻面（或突出墻面的內壁柱及設備管道）的凈距離均不應小于120mm。
3、前排邊座的學生與黑板遠端形成的水平視角不應小于30°。
課桌椅桌面細木工板俗稱大芯板，是由兩片單板中間膠壓拼接木板而成。小學生桌椅由一個工人或一組工人在不更換設備或地點的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個裝配工序中可包栝一個或兒個裝配工步。中間木板是由 的木板方經熱處理（即烘干室烘干）以后，加工成 規格的木條，由拼板機拼接而成。拼接后的木板兩面各覆蓋兩層 單板，再經冷、熱壓機膠壓后制成。
學生課桌椅材料(Material)厚度公差應符合有關標準：因為學生課桌椅生產(Produce)加工的時候有 的間隙要求，如果材料厚度有較大的差異，不但學生課桌椅的質量和尺寸會降低，其成品也容易被破壞(vandalism)。
1.學生課桌椅所用的油漆是重要的 后一環，低檔劣質的油漆光澤不均，易發黃變脆、龜裂剝落，不但浪費學生課桌椅 的板材，而且破壞整體的效果。 的油漆不但可以彌補學生課桌椅的缺陷，而且可以提高整個學生課桌椅的檔次，為其賦予 豐富的修養與內涵。
學生課桌椅廠家要選購到質量好的油漆產品，這樣的油漆往往專業性 強，根據學生課桌椅板材的紋理、色澤、結構或使用對象有不同的設計和嚴格的工藝要求，并提供技術指導和售后服務，正規廠家都提供顏色豐富的樣板色卡。
2.學生課桌椅材料的性能要求
學生課桌椅材料要具有較高的表面質量：學生課桌椅材料表面 光潔平整，無劃傷，無斑點，無裂紋，無雜質，無銹斑，無氧(Oxygen)化（oxidation)皮等。課桌椅從外形看，由單一的形態逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學的多種形態。而且，隨著青少年身高、體重的發展變化。國內外都存在課桌椅標準再修訂的問題，但也有不同，主要體現于課桌椅的擺放問題，相對國內的普遍整齊劃一，國外學生課桌椅的擺放則靈活多樣。
