2.學(xué)生長(zhǎng)期使用高舉高的課桌椅，會(huì)使學(xué)生的眼睛靠得太近，導(dǎo)致視力喪失和近視。學(xué)生課桌椅由一個(gè)工人或一組工人在不更換設(shè)備或地點(diǎn)的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續(xù)位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個(gè)裝配工序中可包栝一個(gè)或兒個(gè)裝配工步。總裝配和部件裝都是若干個(gè)裝配工序所組成就產(chǎn)品的組成來(lái)說(shuō)，零件是構(gòu)成產(chǎn)品的最小單元?若干個(gè)零件組合成部件，使其成為產(chǎn)品的一個(gè)部分.無(wú)論其結(jié)合形式和方法如何，都統(tǒng)稱(chēng)為部件。

　　3、學(xué)生長(zhǎng)期使用高低學(xué)生的課桌椅，會(huì)使學(xué)生脊柱變形、頸椎疲勞，進(jìn)而形成駝背、頸椎病等。
　　4.學(xué)生不符合人體工程學(xué)的桌椅很容易分散學(xué)生的注意力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。
　　5、使用低系數(shù)的學(xué)生桌椅，容易給校園內(nèi)的學(xué)生造成意外傷害。學(xué)校家具其主要作用是：在使用過(guò)程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實(shí)有效地增加課程的趣味性、創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，從而更有效地促進(jìn)學(xué)生身心健康、積極發(fā)展、保證教學(xué)效果。
　　學(xué)生桌椅是年輕人除了日常生活之外還接觸到的學(xué)習(xí)用具。學(xué)生課桌椅由一個(gè)工人或一組工人在不更換設(shè)備或地點(diǎn)的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續(xù)位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個(gè)裝配工序中可包栝一個(gè)或兒個(gè)裝配工步。總裝配和部件裝都是若干個(gè)裝配工序所組成就產(chǎn)品的組成來(lái)說(shuō)，零件是構(gòu)成產(chǎn)品的最小單元?若干個(gè)零件組合成部件，使其成為產(chǎn)品的一個(gè)部分.無(wú)論其結(jié)合形式和方法如何，都統(tǒng)稱(chēng)為部件。有時(shí)，他們不會(huì)改變，在一個(gè)學(xué)年中，在坑階段一次。目前青少年正處于健康成長(zhǎng)階段，使用舉重桌椅在許多方面跟不上兒童的生長(zhǎng)發(fā)育，造成許多兒童駝背近視等不健康因素。雖然很多年前有人提倡減輕青少年的負(fù)擔(dān)，即我們所說(shuō)的“減輕兒童的負(fù)擔(dān)”，但學(xué)校的負(fù)擔(dān)已經(jīng)減輕，家長(zhǎng)又擔(dān)心子女學(xué)得少了，各種輔導(dǎo)班也跟著來(lái)了。隨之而來(lái)的是各種輔導(dǎo)材料，一個(gè)書(shū)包滿了，那些學(xué)生的課桌椅無(wú)法容納的空間，占用了孩子們的學(xué)生課桌椅，嚴(yán)重影響了孩子的健康成長(zhǎng)。因此，根據(jù)青少年現(xiàn)時(shí)的健康學(xué)習(xí)情況，我們特別設(shè)計(jì)了數(shù)種不同類(lèi)型的桌椅，讓學(xué)生學(xué)生課桌椅，讓他們的子女因?qū)W習(xí)用具而不能再上學(xué)。階梯式教室桌椅高度指標(biāo)不合格已成為導(dǎo)致小學(xué)生近視發(fā)病率增加的主要因素。據(jù)調(diào)查，小學(xué)低年級(jí)學(xué)生使用的階梯課桌椅大多不符合階梯教室桌椅的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。衛(wèi)生部于1988年頒布了“學(xué)校階梯教室桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)”，確定了9種不同高度學(xué)生使用的桌椅高度標(biāo)準(zhǔn)。例如，如果學(xué)生的身高在143厘米至157厘米之間，桌子的高度應(yīng)為67厘米，桌子下空區(qū)域的高度應(yīng)為55厘米，椅子的高度應(yīng)為38厘米。根據(jù)這一規(guī)定，可以選擇中小學(xué)使用的階梯教室桌椅，但要符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要求。然而，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)在小學(xué)使用的普通木制樓梯教室桌椅不符合標(biāo)準(zhǔn)。一所小學(xué)一年級(jí)學(xué)生配備的課桌高度為67.5厘米，桌子下空地高度為46.5厘米，椅子高度為34.5厘米。預(yù)防醫(yī)學(xué)協(xié)會(huì)的兒童健康專(zhuān)家陳賢解釋說(shuō)，桌椅的高度高，椅子低，這很容易導(dǎo)致小學(xué)生之間的眼睛距離不足，這很可能因?yàn)槌嚯x使用眼睛而導(dǎo)致近視。隨著人民生活水平的提高，學(xué)生的身高逐年增加。為了適應(yīng)這種變化，階梯教室的桌椅跟上了時(shí)代的步伐和變化。