1、好選擇(xuanze)同時具有下列資質的單位(unit)購買課桌椅：通過(tōng guò)環境保護認證（ISO14001－2004）的單位。通過強制安全認證（屬性：安全）（3C認證（類型：保護消費者人身安全和國家安全））的單位。
2、不要只看價格和圖片,廠家是憑良心做事的,只有錯買的,沒有錯賣的．有的商家用回籠料或者次品料代替原生料或者同樣的東西里面原料(raw material)的量加的少。
3、盡量選擇(xuanze)口碑(public praise)好、資質全的單位(unit)購買。
4、購買課桌椅，質量安全是一，現在家長覺悟都相當高的啦。小學生課桌椅就是可以調節學生用的課桌凳高度，適合學生身材，而不至于因固定課桌造成學生各種疾病，比如近視眼等。
在選擇購買完課桌椅后就是課桌椅的擺放，合理的課桌椅擺放會有利于營造學習氛圍，提高學習效率(efficiency)。
學校為大家提供一個學習知識(zhī shí)的場所，而課桌椅則成為我們學習的工具，不過，在一些學校，為了擴大升學率，在原本很擁擠的教室里又加設了新的課桌椅，使只有固定(fixed)面積的教室出現了超員的現象。
如果教室內的課桌椅不超過教室的容量，那么還是可以允許的，過多的話，就會影響(influence)到學生的學校效率(efficiency)，有的人認為教室的課桌椅數量應該和教室面積成正比，這樣的環境才利于學生學習知識(zhī shí)，如果人員過多會造成學生精力不集中，窄小的課桌椅間距勢必會影響(influence)學生心情，沒有好的狀態當然不會有效的吸收知識。小學生課桌椅應符合Q1095規定的要求,桌椅強度和耐久性試驗后，結合部位不允許出現松動。零部件不允許出現劈裂。
不過，只要提供一個適合的學習氛圍，課桌椅或多或少又有何妨？因此，我們要看重的只是氛圍，課桌椅只是個“輔助”的效果。升降課桌椅主要為鋼木結合結構，桌面為三聚氰胺板，桌腿鋼結構。凳子也多為鋼木結構，桌凳也有相關固件來調節高度,也有塑料的升降學生課桌.
