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        “學校家具”國家標準的考察與解讀

          我國第一個學校家具強制性國家標準“學校家具通用技術條件”已經正式實施了很長一段時間。學校家具學生們使用的家具顏色不需要太過艷麗,而是應要以素樸的顏色為主,否則色彩過于艷麗會讓學生們感到興奮,這樣將無法靜心學習,這里就需要運用到一些顏色對于人類心理暗示的知識來選擇教室家具的顏色了,總之顏色方面應該要盡量的素雅一些。目前,市場上的學校家具產品還不完全符合國家標準,還存在一些隱患。

          “學校家具通用技術條件”是我國第一個學校家具國家標準。明確規定了學校家具的安全要求、檢查規則和警示標志。根據學生活動活躍、自控能力差的特點,標準設計要求教室家具產品的邊緣和尖端不應是危險的、鋒利的,學生公寓中離地面1.6米以下的區域不應使用玻璃部件。學生課桌椅應配備防滑裝置,并在學校家具的適當位置標明安全警示標志等強制性規定。商店中絕大多數的學校家具都注重倒角等設計要求,但仔細研究表明,新國標的其他規定在實施過程中也有不少折扣。學校家具安全警示牌的缺乏是商店里最嚴重的問題。根據“學校家具通用技術條件”第六章的規定,學校家具如有折疊或調整裝置,應在適當位置以黑體字標明不少于4號的警告和注意事項。此外,根據國家標準的學校家具,封閉的學校家具必須有一個標準的通風口,這是擔心學生躲進密閉的學校家具的危險。目前,市面上約有1/3的學校家具沒有單獨設計通風口,僅靠衣柜之間的隔板來達到通風效果,可視為擦拭球。
          學校家具的另一個突出問題是,一些中低檔商店對學校家具和普通成人家具的定義不明確。學校家具學生們使用的家具顏色不需要太過艷麗,而是應要以素樸的顏色為主,否則色彩過于艷麗會讓學生們感到興奮,這樣將無法靜心學習,這里就需要運用到一些顏色對于人類心理暗示的知識來選擇教室家具的顏色了,總之顏色方面應該要盡量的素雅一些。根據規定,學校家具是專為學生設計或保留的,供學生使用的家具產品。然而,一些學校家具制造商生產的學校家具只在大小和顏色上發生了變化,成為普通家具的簡化版。一些沒有被弄圓或倒角的學校家具仍然隨處可見。此外,在學校家具的隱蔽部位,如抽屜或鍵盤座角、轉椅升降氣動泵等位置也普遍存在無防拉裝置、無警示等問題。


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