(1)課桌椅的高度和闊度滿意度調(diào)查結(jié)果顯示，大部分學(xué)生對現(xiàn)有課桌椅有很大的看法，主要是因?yàn)楝F(xiàn)有課桌椅的大小、布局和材料不符合需要。鐵床用普通角鐵做鐵架床，生產(chǎn)加工成本很低，用鉆床打螺絲孔，用電焊機(jī)焊接，刷上油漆 。學(xué)校家具其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實(shí)有效地增加課程的趣味性、創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，從而更有效地促進(jìn)學(xué)生身心健康、積極發(fā)展、保證教學(xué)效果。學(xué)生課桌椅由一個(gè)工人或一組工人在不更換設(shè)備或地點(diǎn)的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續(xù)位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個(gè)裝配工序中可包栝一個(gè)或兒個(gè)裝配工步。總裝配和部件裝都是若干個(gè)裝配工序所組成就產(chǎn)品的組成來說，零件是構(gòu)成產(chǎn)品的最小單元?若干個(gè)零件組合成部件，使其成為產(chǎn)品的一個(gè)部分.無論其結(jié)合形式和方法如何，都統(tǒng)稱為部件。功能也太單一了。以下是學(xué)生對課桌椅的高度和寬度的滿意程度。通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高中生對座椅的滿意度高達(dá)81.8%，13.8%的學(xué)生感覺過矮，4.4%的學(xué)生感覺過高。76.35%的高中生認(rèn)為桌面高度適宜，23.15%的高中生認(rèn)為太短，0.5%的高中生認(rèn)為太高。然而，大多數(shù)學(xué)生對課桌和椅子的寬度，特別是桌子的寬度不是很滿意。43.4%的學(xué)生滿意和基本滿意，56.6%的學(xué)生不滿意和一般。這是因?yàn)椴缓线m的桌子很難保持自然的坐位，長時(shí)間容易引起脊柱不適，所以學(xué)生對桌子的高度比較敏感。但有趣的現(xiàn)象是，實(shí)際桌面高度比國家標(biāo)準(zhǔn)高35 mm，感到桌子太短的人數(shù)已達(dá)到23.15%。因?yàn)殡m然桌子已經(jīng)提高了，但是椅子的高度也增加了10毫米，再加上學(xué)生們的身高逐年增加變化，所以學(xué)生們?nèi)匀桓械桨　Ｔ黾拥囊巫痈叨扰c學(xué)生一般纖細(xì)的下肢相吻合，因此學(xué)生對椅子高度的滿意度較高。(2)對表下腿部活動空間的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高中生對表下活動空間的滿意率很低，只有6.9%的學(xué)生認(rèn)為有足夠的活動空間。33.5%的學(xué)生認(rèn)為桌子下的空間一般較窄，59.6%的學(xué)生認(rèn)為桌子下的空間較窄。這可能與足夠的書籍、書包等有關(guān)。(3)課桌椅材料偏好調(diào)查顯示，大多數(shù)學(xué)生喜歡木制課桌椅，占66%，金屬材料占5.9%，大多數(shù)學(xué)生喜歡木制課桌椅，分別占66%、5.9%、5.9%、5.9%、5.9%、5.9%、5.9%、5.9%、5.9%、5.9%、5.9%、5.9%、5.9%、5.9%。分別為5.9%、5.9%、5.9%、5.9%、5.9%和5.9%。14.3%的學(xué)生喜歡人造板，13.8%的學(xué)生喜歡塑料。但是無論是金屬的，還是木制的椅子大多感覺太硬了，久坐會不舒服，當(dāng)然，太舒服的學(xué)習(xí)也有缺點(diǎn)。(4)課桌空間調(diào)查顯示，60.6%的學(xué)生認(rèn)為空間不夠，28.1%的學(xué)生認(rèn)為空間不夠，60.6%的學(xué)生認(rèn)為空間不夠，28.1%的學(xué)生認(rèn)為空間不夠。只有11.3%的學(xué)生認(rèn)為這是足夠的。這是因?yàn)椋壳爸袑W(xué)生普遍背負(fù)著沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，教材、輔助教材、課外書籍和練習(xí)本數(shù)量眾多，往往無處可堆。(5)課桌椅色彩需求調(diào)查顯示，多數(shù)學(xué)生仍然喜歡原木顏色，占67.5%，其次是白人學(xué)生，占15.8%，多數(shù)學(xué)生仍然喜歡原木顏色，占67.5%，其次是白人學(xué)生，占15.8%，大部分學(xué)生仍然喜歡原木顏色，占67.5%，其次是白人學(xué)生，占15.8%。喜歡藍(lán)色的學(xué)生占第二位，占9.9%，喜歡其他顏色(包括顏色、黑色、綠色、淡黃色等)的學(xué)生人數(shù)最多。很少，占6.9%。(6)有必要進(jìn)行桌椅學(xué)生及調(diào)節(jié)需求調(diào)查，以增加桌椅的調(diào)節(jié)功能。56.7%的學(xué)生認(rèn)為很好，37.4%的學(xué)生不關(guān)心。只有5.9%的學(xué)生認(rèn)為他們沒有，所以大多數(shù)學(xué)生希望增加調(diào)節(jié)功能。