我參加過幾次孩子的家長會，坐在教室里一兩個小時就難受的不行。目前學校里的那些課桌椅都設計的非常不科學，孩子們正處在成長過程中，每天使用課桌椅長達七八個小時，這對他們的身體健康會造成很大的影響。我們是不是應該讓他們用得更舒服點？聊起教學家具的采購標準，朱長嶺一臉的痛心疾首，似乎從自己的親身體驗，想到了孩子的痛苦。
朱長嶺告訴記者，學生使用的課桌椅一直追求便宜、耐用，學校訂貨普遍的價格是每套100元左右，許多年來這個價格一直未變，由于體制、機制的問題，教學家具的標準也遲遲得不到改善。學生課桌椅課桌椅這個概念的產生與教育具有密不可分的關系，當教育由師傅帶徒弟的一對一模式，逐漸向一對多的群體教育發展的過程中，老師逐步由簡單的帶徒弟解脫出來走向更加的專業化，教育也逐步形成了一個產業，在當今世界來講，教育更是提到了一個異常的高度，教育乃國之根本也。小學生桌椅要選擇符合人體工程學原理的產品。一般來說,兒童書桌的標準為長1.1~1.2米,高0.76米,寬0.55~0.6米；椅子椅面的高度為0.4~0.44米，整體高度不超過0.8米，基本上可以滿足學齡孩子的需要。但這個高度對于高中生來說，不太適合。若不想頻繁地更換孩子的書桌，就選擇能調節高度的升降式兒童書桌。
采訪的最后，朱長嶺還請記者幫忙呼吁，盡快淘汰（eliminate)現有這些不符合人體工程學、影響身心健康的課桌椅。他可以組織家具企業生產(Produce)一批舒適的課桌椅給一些學校試用，以支持課桌椅的設計改革（Reformation)。
近年來，不少地方的教育投入都在不斷上升，許多學校幢幢高樓拔地而起，各種教學設備等硬件也越來越先進，但有課桌椅的設計卻數十年如一，始終沒有太大進步。教育投入的加大，或許可以給課桌椅的人性化、舒適化發展提供更多機會，讓課桌椅的設計加快前進的腳步，同時，也讓孩子們有一個舒適、健康的學習環境。
現在雖然課桌椅的設計已經有所改變，但離人性化還是有一定的距離，但是相信我們一定會為努力為孩子創造更好的學習工具。課桌椅課桌椅配料按照質量和尺寸的要求，將成材、各種人造板鋸制成各種 規格的毛料的加工過程稱為配料。它是木制品生產工藝過程中 的主要部分。配料質量的好壞，不僅直接影響產品的質量，同時也影響到材料的利用率和加工生產的速度。
