本次調查將課桌椅測量結果分為兩類：
(l)與身高相符合；
(2)與身高不符合；課桌椅與學生身高小一號及大兩號。
2、結果與分析
在木次調查的8所中學和14所小學中，每校抽調一個班的課桌椅，并對學生身高進行檢測，共調查22個班，1050人。課桌符合197人，其符合率為18.7%，課椅符合343人，其符合率為32.7%，課桌椅均符合97人，其符合率為9.2%。中學課桌符合率 高53.1%， 低為4.8%；平均為31.5%。課椅符合率 高58.1%， 低為12.5%。
小學課桌符合率 高為80.4%， 低為O，平均11.6%，課椅符合率 高為67.4%， 低為0，平均25.4%。本次調查結果，8所中學課桌椅符合率達50%以上的只有4所學校，其余學校的符合率都很低，如有所中學課桌符合率僅有4.8%。
課桌椅均符合的比率就 低了，有4所中學課桌椅均符合率者是o0結果還顯示，小學課桌符合率只有3所達20%以上，其余都很低，而且有7所小學課桌符合率都是O。
課椅符合比課桌符合好一些，符合率達50%以上的只有3所小學，達30%以上的有4所小學，課椅符合率為0的有4所小學。課桌椅廠家總裝配和部件裝都是若干個裝配工序所組成就產品的組成來說，零件是構成產品的最小單元?若干個零件組合成部件，使其成為產品的一個部分.無論其結合形式和方法如何，都統稱為部件。課桌椅均符合的情況 差，均符合率為O的有8所小學。
相比之下，課椅符合率(32.7%)好于課桌符合率(18.7%)，中學(31.5%、45.5%、12.2%)好于小學(l1.6%、25.4%、7.6%)。
總的來看，課桌椅符合率太低，絕大多數學生坐著與自己身高不相符合的課桌椅，問題(Emerson)比較嚴重，直接影響(influence)了學生坐姿，從而影響了學生身體功能的發揮(表現出內在的能力)，且易產生疲勞，嚴重影響了兒童青少年生長發育，特別是近視和脊柱彎曲異常的發生有著重要的關系。
分析(Analyse)造成課桌椅與學生身高不相符的原因，主要是有些學校衛生保健人員對課桌椅的衛生要求不夠了解，不能及時向學校 提出課桌椅配套的合理化建議。
有的學校 不夠重視課桌椅衛生要求，不能按有關要求配備課桌椅。課桌椅從外形看，由單一的形態逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學的多種形態。而且，隨著青少年身高、體重的發展變化。國內外都存在課桌椅標準再修訂的問題，但也有不同，主要體現于課桌椅的擺放問題，相對國內的普遍整齊劃一，國外學生課桌椅的擺放則靈活多樣。 沒有定點生刃課桌椅廠家，有些廠家也沒有課桌椅標準，所以生產(Produce)的課桌椅多不符合衛生標準，學校難以買到合格的課桌椅。
因此，建議中華人民共和國教育部門明確定點生產中小學課桌椅的廠家， 按照 標準“課桌椅功能尺寸”進行生產，并標有型號及使用身高范圍等 性標記。學校應根據現有學生身高資料計算出所需要的不同型號課桌椅數量，在原有各種型號課桌椅基礎上，有計劃地添置桌椅。
課桌椅配備應遵守就大不就小的原則，可用褥墊、踏板等彌補。課桌椅廠家總裝配和部件裝都是若干個裝配工序所組成就產品的組成來說，零件是構成產品的最小單元?若干個零件組合成部件，使其成為產品的一個部分.無論其結合形式和方法如何，都統稱為部件。各學校應加強課桌椅的管理，維修，大力開展(kāi zhǎn)宣傳教育，使學生自覺地保持桌椅的正確排列順序，保證課桌椅的良好組合狀態。教育行政部門和學校 應對學生課桌椅衛生問題(Emerson)引起足夠的重視；按 標準配備課桌椅，使學生都能夠坐上與自己身高相符合的課桌椅，為他們的學習和生長發育提供良好條件。
