?、僮瞬划?，造成駝背；
?、跓艄夂妥瞬贿m，造成近視；
?、鄞蠖鄶祪和n桌椅的桌面高度和傾斜角度（angle)不可調節；
④大多數兒童課桌椅只是從造型上趨于兒童化，實際上各種功能和尺寸的設定是兒童不能獨立完成的；
?、莶牧?Material)不環保，涂飾油漆過多；
?、迌和蜗略O轉輪， 性不高；
⑦兒童課桌椅的可調節操作難度高；
?、鄡和n桌椅的智能(intelligence)化程度不高；
?、醿和n桌椅尺寸規范程度不高；桌面傾斜多少度適合讀書寫字；座椅的高度過高。雙腳離地流血不暢；
?、鈨和n桌椅過于笨重；兒童被動的適應課桌椅，學習效率低下；
可糾正坐姿的兒童課桌椅設計
1、設計目的針對6～14歲兒童，在娛樂、學習、交流等方面，根據兒童的身高進行調整，設計一套兒童課桌椅，從而有利于兒童的身心健康發展。
2、設計裝修方案
根據以上考慮，為了解決傳統兒童課桌椅的弊端，本團隊設計了圖7這款可成長兒童課桌椅，這款兒童課桌椅采用抽板的方式調整桌面和座椅的高度，來適應不同年齡段兒童身高的需求。小學生桌椅由一個工人或一組工人在不更換設備或地點的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個裝配工序中可包栝一個或兒個裝配工步。
這款兒童課桌椅主要針對年齡在6～14歲的兒童，時間跨度(釋義:泛指距離)為八年，主體材料為金屬包裹亞克力，座椅和桌子面板為塑料（結構:合成樹脂、增塑劑、穩定劑、色料)材料品質，四周采用透明的板材不容易使兒童因密集或封閉而產生壓抑感，也可以使視野清晰。課桌椅廠家總裝配和部件裝都是若干個裝配工序所組成就產品的組成來說，零件是構成產品的最小單元?若干個零件組合成部件，使其成為產品的一個部分.無論其結合形式和方法如何，都統稱為部件。此外，抽板空隙從下往上依次是40mm，40mm，50mm，50mm，供抽板抽出來調整高度，根據右表的兒童成長速度每年長高大概8cm，隨著時間推移兒童成長速度會加快，我們由此計算出了每兩年座面和桌面提升的高度為一個等差數列，空隙依次是40mm，40mm，50mm，50mm是 合理也是 有美感的。
抽板的細節和抽板抽出的方式方法，桌面采用圓角以免對兒童造成傷害。課桌椅廠家總裝配和部件裝都是若干個裝配工序所組成就產品的組成來說，零件是構成產品的最小單元?若干個零件組合成部件，使其成為產品的一個部分.無論其結合形式和方法如何，都統稱為部件。具體使用方法是將抽板從桌子后方抽出來，插進不同插槽來調整桌面高度，以滿足不同身高的兒童和進行不同活動時對桌面高度的需求。兒童家具方面不應該再成為被忽視的成長因素，應該作為陪伴其健康成長的重要伙伴。應用人體工程學原理進行設計，可以在保證實用美觀的同時，使課桌椅結構 加合理。現有的針對兒童座椅進行調節的結構主要分為模塊、活動板、伸縮、填充物四方面針對這些因素進行調整型課桌椅的設計，會對兒童的學習生活和成長產生 重要的影響(influence)以及 舒適的陪伴。
