因素(factor)一：桌面問題
為了降低（reduce)學生課桌椅的成本價格，不良廠家開始使用亞環保板材，這是一種介于環保與非環保板材之間的板材，價格比非環保板材貴，卻遠遠比環保板材低，并且降低板材的厚度，大大縮減了規定(guī dìng)桌面的承重力。升降課桌椅其主要作用是：在使用過程中能有效鍛煉廣大師生的身體、能切實有效地增加課程的趣味性、創造更好的學習和生活環境，從而更有效地促進學生身心健康、積極發展、保證教學效果。
因素二：管材問題
為降低（reduce)成本價格，不良廠家使用管壁薄的普通鋼材進行生產(Produce)，這樣的薄鋼管在使用過程(guò chéng)中搖搖晃晃，穩定性(The stability of)能差，讓學生在使用過程中容易出現問題(Emerson)，也很難集中注意(attention)力。
因素三：工藝問題
不良廠家在進行生產時，不會進行科學的設計，只能根據規定尺寸的合適尺寸進行生產，且是由小工廠作坊生產，大大縮減生產質量。學生課桌椅用普通角鐵做鐵架床，生產加工成本很低，用鉆床打螺絲孔，用電焊機焊接，刷上油漆 。
這樣的學生課桌椅您希望是您的孩子在使用嗎？一份價格一分貨，畢竟價格并不是衡量產品的標準，是否是真的物有所值并不只是單單價格方面。小學生桌椅由一個工人或一組工人在不更換設備或地點的情況下所完成的裝配工作，叫做裝配工序. 一用同一工具和輔具，不改變工作方法，并在固定的連續位迓上所完成的裝配工作， 叫做工步。在一個裝配工序中可包栝一個或兒個裝配工步。
作為學生課桌椅生產廠家，在學生課桌椅的質量問題上有著嚴格的把關，非環保板材不用，低價格的鋼材不用，在生產工藝上 是注重細節，我們始終將為學生創造良好的學習環境為己任，我們始終將質量關放在前面，嚴格按照客戶需求進行生產，真材實料，實事求是，讓我們在激烈的市場上取得了良好的效益。
